Том 13 № 9 (2023): Управление образованием: теория и практика

Articles

• Некоторые аспекты разработки образовательных программ бакалавриата в условиях федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования

  Александр Игоревич Гурниковский, Рената Юрьевна Гурниковская, Светлана Рафаиловна Грушина, Виктория Сергеевна Ляшенко, Наталья Николаевна Шадрина, Игорь Михайлович Тарарин

  11-27 DOI: 10.25726/b1409-1888-2099-v

  Аннотация

  • PDF

• Особенности организации обучения сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации в рамках общей физической подготовки

  Сергей Николаевич Вязовик, Юлия Валерьевна Крохина

  28-38 DOI: 10.25726/u5462-9886-3248-h

  Аннотация

  • PDF

• Эмоциональный отклик как личностная детерминанта профессионального утомления сотрудников транспортно-логистических организаций

  Светлана Станиславовна Бетанова, Марина Борисовна Позина, Елена Владимировна Семакова, Вячеслав Николаевич Сигунов

  39-45 DOI: 10.25726/y5166-4083-2241-a

  Аннотация

  • PDF

• Методы формирования кросскультурной компетенции в рамках профориентационной деятельности при подготовке лингвистов-переводчиков

  Виктория Викторовна Левченко, Ирина Владимировна Лохтина, Инна Игоревна Пеньковская, Дарья Андреевна Шальнова

  46-55 DOI: 10.25726/r1187-3668-7024-k

  Аннотация

  • PDF

• Формирование международной компетенции обучающихся для повышения уровня интернационализации учебного заведения

  Екатерина Кирилловна Макаренко, Алла Александровна Мамошкина, Дарья Михайловна Бирюкова, Анастасия Денисовна Митюрина, Арсений Денисович Красавин

  56-65 DOI: 10.25726/f4007-1200-0197-x

  Аннотация

  • PDF

• Реализация модели интегрированного обучения в начальной школе при активизации познавательной филологической деятельности

  Данил Александрович Тимошенко, Александр Андреевич Тимохин, Анна Юрьевна Чижова, Елена Михайловна Рябикина, Артур Ринатович Шаяхметов

  66-81 DOI: 10.25726/l5046-2821-2243-q

  Аннотация

  • PDF

• Алгоритм работы по формированию организационной готовности к изменениям в процессе управления образовательной организацией

  Светлана Эрленовна Берестовицкая, Екатерина Анатольевна Белова

  82-90 DOI: 10.25726/w6388-2769-0582-k

  Аннотация

  • PDF

• Современные технологии в обучении цифровым навыкам на уровне высшего профессионального образования в Российской Федерации

  Александр Игоревич Гурниковский, Рената Юрьевна Гурниковская, Виктория Сергеевна Ляшенко, Герман Геннадьевич Серегин, Татьяна Валерьевна Усачева, Виктория Леонидовна Шимитило

  91-107 DOI: 10.25726/w8446-7694-4952-t

  Аннотация

  • PDF

• Интеграция технологических инноваций в образовательный процесс: анализ влияния цифровых и интерактивных инструментов на эффективность обучения

  Олег Игоревич Башеров, Майя Роландовна Жигалова, Алина Федоровна Белозор, Ирина Кимовна Кардович

  108-115 DOI: 10.25726/m6030-4428-2891-f

  Аннотация

  • PDF

• Сетевые образовательные платформы и онлайн-курсы: анализ эффективности и преимуществ в контексте дистанционного обучения

  Оксана Леонидовна Мохова, Елена Владимировна Сачкова, Татьяна Александровна Павлишак, Кира Витальевна Тростина

  116-123 DOI: 10.25726/g8310-8465-4807-c

  Аннотация

  • PDF

• Актуальные проблемы обучения дизайн-проектированию

  Ольга Андреевна Предохина

  124-128 DOI: 10.25726/k2981-9367-6232-u

  Аннотация

  • PDF

• К вопросу о развитии современной музыки в стиле «artificial intelligence» (искусственный интеллект) в России начала XXI век

  Павел Андреевич Строенков, Данил Александрович Тимошенко, Дмитрий Тарасович Вашук, Василий Сергеевич Потрясов, Максим Борисович Сампиев

  129-138 DOI: 10.25726/s7786-6355-2022-t

  Аннотация

  • PDF

• Модель мониторинга восстановления спортсменов как источника реабилитационного процесса

  Юрий Васильевич Забайкин

  139-157 DOI: 10.25726/g5732-9817-4823-s

  Аннотация

  • PDF

• Конкурсы профессионально-педагогического мастерства будущих педагогов

  Татьяна Петровна Лапыко, Светлана Васильевна Комарова

  158-165 DOI: 10.25726/g3900-4503-5631-v

  Аннотация

  • PDF

• Современные факторы эффективности процесса обучения

  Алексей Анатольевич Прядехо, Татьяна Александровна Степченко, Александр Павлович Тонких

  166-171 DOI: 10.25726/m1016-1167-1737-a

  Аннотация

  • PDF

• Инновационные методы оценки и адаптации образовательных программ: разработка и внедрение новых подходов к контролю и регулированию обучения

  Олег Игоревич Башеров, Наталья Ивановна Мерзликина, Любовь Анатольевна Вовси-Тиллье, Ольга Викторовна Трофимова

  172-180 DOI: 10.25726/n1412-0366-6435-h

  Аннотация

  • PDF

• Развитие когнитивной и операционно-деятельностной готовности учащихся к изучению иностранного языка

  Малютхан Абдул-Хаджиевна Арсаханова, Элиза Хизировна Арсалиева

  181-187 DOI: 10.25726/j9550-3399-5970-x

  Аннотация

  • PDF

• Инновационные модели образования: сравнительный анализ различных подходов и их влияние на качество образовательной системы

  Оксана Леонидовна Мохова, Мария Владимировна Резунова, Наталья Дмитриевна Овчинникова, Екатерина Владимировна Коробова

  188-196 DOI: 10.25726/u7976-6485-2851-u

  Аннотация

  • PDF

• Психолого-педагогические условия развития навыков социального взаимодействия при аутизме

  Светлана Станиславовна Бетанова, Елена Владимировна Семакова, Вячеслав Николаевич Сигунов

  197-203 DOI: 10.25726/f2878-4501-7496-g

  Аннотация

  • PDF

• Анализ интенсивных технологий обучения иностранным языкам в зарубежной и отечественной педагогике

  Петимат Халидовна Альмурзаева, Лариса Супьяновна Ибаева

  204-212 DOI: 10.25726/p8882-9453-4332-v

  Аннотация

  • PDF

• Обучение чистому интонированию в истории вокального образования

  Сяо Вэньлай

  213-222 DOI: 10.25726/e2025-5399-5183-j

  Аннотация

  • PDF

• Эффективность информационных технологий при обучении игре на фортепиано

  Чэнь Цзыщи

  223-231 DOI: 10.25726/f9011-3536-5302-p

  Аннотация

  • PDF

• Тренировка дыхания в системе вокального образования

  Ван Годун

  232-240 DOI: 10.25726/q6970-8742-5368-x

  Аннотация

  • PDF

• Интегрированный подход к изучению оперы "Чародейка" в музыкальных учебных заведениях: сравнение жанровых особенностей с другими операми для развития критического мышления и аналитических навыков у студентов

  Шао Мэнци

  241-248 DOI: 10.25726/x9561-4215-0815-c

  Аннотация

  • PDF

• Сравнительный анализ методов музыкального образования: традиционные и инновационные подходы

  Ван Чэнь

  249-257 DOI: 10.25726/k4159-9370-7878-b

  Аннотация

  • PDF

• Влияние музыкальной грамотности на процесс обучения игре на фортепиано: исследование практических аспектов

  Сюе Хуэйвэнь

  258-265 DOI: 10.25726/x3567-2392-2143-j

  Аннотация

  • PDF

• Сравнительное исследование систем вокально-музыкального образования в Китае и Польше: анализ структуры, программ и методик обучения

  Чжэн Хуэй Цзюань

  266-275 DOI: 10.25726/y1034-1692-3604-o

  Аннотация

  • PDF

• Технологические и когнитивные аспекты современных методик обучения игре на фортепиано: анализ эффективности и потенциальные направления развития в России

  У Яи

  276-283 DOI: 10.25726/q4275-1990-2415-n

  Аннотация

  • PDF

• Анализ методов развития голосовых возможностей учащихся в процессе вокального музыкального образования

  Ван Синьсинь

  284-291 DOI: 10.25726/p2932-3862-5220-m

  Аннотация

  • PDF

• Практическое обучение педагогических студентов в контексте педагогической специальности сертификации

  Ван Линь, Гуань Юэ, Ван Фуцзюнь

  292-300 DOI: 10.25726/u3079-2146-2465-t

  Аннотация

  • PDF