Перейти к основному контенту
Перейти к главному меню навигации
Перейти к нижнему колонтитулу сайта
ISSN 2311-2174 (Online)
RU
EN
Вход
Управление образованием: теория и практика
Найти
Найти
Подать статью
Текущий выпуск
Архивы
Объявления
О нас
О журнале
Отправка материалов
Редакция
Заявление о конфиденциальности
Оформление статей
Контакты
Политика журнала
Цели и задачи
Разделы журнала
Политика свободного доступа
Рецензирование
Этика научных публикаций
Плата за публикацию
Политика раскрытия и конфликт интересов
Политика заимствования
Политика размещения препринтов и постпринтов
Авторские права
Политика ретрагирования (отзыва) статей
Главная
/
Архивы
/
Том 14 № 3-1 (2024): Управление образованием: теория и практика
Том 14 № 3-1 (2024): Управление образованием: теория и практика
Том 14 № 3-1 (2024)
Содержание
ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аксиологическое пространство профессиональной подготовки теолога
Иван Федорович Парамонов
11–18
DOI:
10.25726/g5533-1163-1065-h
Аннотация
PDF
Формирование представлений учащихся о нетрадиционных концепциях в преподавании курса «Концепции современного естествознания»
Юрий Михайлович Бабин
19–29
DOI:
10.25726/q6527-8919-9868-n
Аннотация
PDF
Гносеологические аспекты обучения графическим дисциплинам на примере начертательной геометрии
Наталья Александровна Пашкевич, Лариса Валентиновна Туркина
30–37
DOI:
10.25726/r9518-1565-0466-x
Аннотация
PDF
Анализ тематических групп слов как инструмент раскрытия художественного образа
Светлана Павловна Черкашина
38–46
DOI:
10.25726/g0787-5760-0046-f
Аннотация
PDF
Применение метода проектов в обучении английскому языку в рамках профессиональноориентированного подхода
Оксана Леонидовна Мохова, Ольга Михайловна Голосова, Инна Александровна Малыхина, Любовь Ивановна Циколенко
47–56
Аннотация
PDF
Роль тьюторского сопровождения в процессе социокультурной адаптации иностранных студентов в российских вузах
Олег Игоревич Башеров, Наталья Ивановна Мерзликина, Кира Витальевна Тростина, Ирина Андреевна Синицына
57–67
DOI:
10.25726/b3130-9792-7683-o
Аннотация
PDF
Оценка эффективности дистанционных образовательных технологий в преподавании фундаментальных и прикладных дисциплин экологического менеджмента в вузах
Дмитрий Сергеевич Петренко
68–77
DOI:
10.25726/j3454-6705-3818-u
Аннотация
PDF
ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
Развитие критического мышления на занятиях по английскому языку у студентов неязыковых вузов
Оксана Леонидовна Мохова, Наталья Дмитриевна Овчинникова, Майя Роландовна Жигалова, Ирина Николаевна Сведенцова
78–87
DOI:
10.25726/l5571-4999-4169-p
Аннотация
PDF
Практические аспекты использования симуляционных игр и виртуальной реальности для подготовки специалистов в области экологического менеджмента в вузах
Дмитрий Сергеевич Петренко
88–96
DOI:
10.25726/w3666-1541-9926-o
Аннотация
PDF
Этапы педагогического сопровождения адаптации иностранных студентов к социокультурной среде вуза
Олег Игоревич Башеров, Полина Игоревна Якушкина, Ольга Викторовна Барышникова, Татьяна Александровна Павлишак
97–104
DOI:
10.25726/m3959-0626-8823-t
Аннотация
PDF
Новейшие методы обучения терапевтов в медицинском вузе РФ
Мата Яхьяевна Дышниева, Хеда Вах-Алиевна Чагаева
105–112
DOI:
10.25726/c3803-1177-8761-n
Аннотация
PDF
DATA SCIENCE В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОСТРАНСТВОМ
Искусственный интеллект и его роль в построении индивидуальной траектории развития обучающихся в вузах
Николай Николаевич Кузьмин, Ирина Николаевна Глазунова, Наталья Александровна Чистякова, Лейля Саитовна Байтимерова
113–121
DOI:
10.25726/f3942-2092-6900-m
Аннотация
PDF
Эффективная практика обучения работников как фактор предотвращения несчастных случаев в горнодобывающей отрасли
Шайдулла Нерулович Гатиятулин, Светлана Алимовна Новикова
122–129
DOI:
10.25726/l7078-9808-9499-u
Аннотация
PDF
Внедрение искусственного интеллекта в образование: плюсы и минусы
Николай Николаевич Кузьмин, Ирина Николаевна Глазунова, Наталья Александровна Чистякова
130–138
DOI:
10.25726/e3803-5754-4981-p
Аннотация
PDF
Использование технологий электронного обучения в преподавании юридических дисциплин: возможности и ограничения
Юрий Васильевич Забайкин
139–148
DOI:
10.25726/b3869-4752-2965-b
Аннотация
PDF
Создание активных методов обучения криптографии при помощи MS Excel
Анна Сергеевна Зуфарова, Юлия Сергеевна Бузыкова
149–160
DOI:
10.25726/b8190-7254-5061-f
Аннотация
PDF
ИНКЛЮЗИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
Основные аспекты подготовки детей к обучению в школе в условиях ДОУ
Ольга Андреевна Фатерина, Лариса Викторовна Мамедова
161–168
DOI:
10.25726/j4451-3706-3898-b
Аннотация
PDF
Проблемы и перспективы развития инклюзивного образования в современном среднем и специальном профессиональном образовании
Ирина Николаевна Глазунова, Александра Ивановна Меремьянина
169–174
DOI:
10.25726/s6941-7873-7240-t
Аннотация
PDF
НОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ
Особенности организации НОД в разновозрастной группе
Ольга Андреевна Фатерина, Лариса Викторовна Мамедова
175–182
DOI:
10.25726/h3970-8576-0117-m
Аннотация
PDF
Сравнительный анализ как метод обучения (на примере романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» и новеллы Э. По «Сердце-обличитель»)
Елена Олеговна Сычева
183–187
DOI:
10.25726/x0003-9444-7542-h
Аннотация
PDF
Окказионализмы как объект изучения педагогической лингвистики (по материалам СМИ)
Вячеслав Владимирович Юнеев
188–193
DOI:
10.25726/x0068-1629-0948-m
Аннотация
PDF
Методические аспекты организации работы с корнями -чет-/-чит-
Светлана Павловна Черкашина, Наталья Александровна Чистякова, Ирина Николаевна Глазунова, Ангелина Олеговна Тоуахар
194–202
DOI:
10.25726/a0427-1338-3761-n
Аннотация
PDF
Использование методов профайлинга в оперативно-розыскной деятельности
Алсу Асяатовна Зуйкова
203–207
DOI:
10.25726/i5599-4876-6322-i
Аннотация
PDF
Педагогические условия реализации программы военно-патриотического воспитания курсантов, средствами экстремальных видов спорта (альпинизм)
Андрей Валерьевич Мелентьев
208–218
DOI:
10.25726/s7750-2169-9033-k
Аннотация
PDF
Особенности профессиональной подготовки студентов факультетов физической культуры и спорта заочной формы обучения
Валерий Юрьевич Павлов, Анатолий Николаевич Вакурин, Ольга Николаевна Бобина, Алексей Юрьевич Вязигин
219–237
DOI:
10.25726/c3397-2899-4088-o
Аннотация
PDF
Анализ методов формирования экологической культуры и осознанного отношения к окружающей среде в процессе обучения экологическому менеджменту в вузах
Дмитрий Сергеевич Петренко
238–247
DOI:
10.25726/o3475-4475-5406-c
Аннотация
PDF
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ
Влияние фортепианного творчества Д.Б. Кабалевского на современное музыкальное образование Китая
Цзюньлинь Го
248–253
DOI:
10.25726/p3055-6183-2027-c
Аннотация
Китайские революционные песни и формирование коллективной памяти в Китае после реформ и открытости
Сунь Юэ
254–262
DOI:
10.25726/v3150-6068-1226-j
Аннотация
PDF
Обучение концертмейстерскому мастерству в процессе подготовки педагога музыканта
Ян Лю
263–269
DOI:
10.25726/g2758-0687-0722-u
Аннотация
PDF
О деятельностной направленности систем физической подготовки военнослужащих и правоохранителей в зарубежных странах
Юрий Валентинович Чехранов
270–274
DOI:
10.25726/v4975-1700-9535-f
Аннотация
PDF