НОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ

Сравнительный анализ как метод обучения (на примере романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» и новеллы Э. По «Сердце-обличитель»)

Авторы

  • Елена Олеговна Сычева Московский финансово-промышленный университет Синергия

Как цитировать

ГОСТ Сычева Е. О. Сравнительный анализ как метод обучения (на примере романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» и новеллы Э. По «Сердце-обличитель») // Управление образованием: теория и практика. 2024. Т. 14. № 3-1. С. 183–187. DOI: 10.25726/x0003-9444-7542-h
APA Сычева, Е. О. (2024). Сравнительный анализ как метод обучения (на примере романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» и новеллы Э. По «Сердце-обличитель»). Управление образованием: теория и практика, 14(3-1), 183–187. https://doi.org/10.25726/x0003-9444-7542-h

Аннотация

Статья посвящена рассмотрению приема психологизма в творчестве американского новеллиста Э. По и русского писателя Ф.М. Достоевского. В работе отмечен общемировой интерес в литературе XIX – XX века к психологии. Э. По является новатором в области психологических новелл, его творческое наследие повлияло на поэтику многих писателей, в частности Ф.М. Достоевского. Актуальность работы состоит в рассмотрении особенностей психологизма в творчестве русского и американского писателя на примере романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» и новеллы Э.А. По «Сердцеобличитель». Оба писателя обращаются к внутреннему миру персонажа, акцентируют внимание на исследовании души человека. Э. По в рассказе «Сердце-обличитель» и Ф.М. Достоевский в романе «Преступление и наказание» ориентируются на искаженную парадигму человека- выбирают героем убийцу, сумасшедшего, чтобы с точностью показать изменение его душевных переживаний. Несмотря на схожесть двух художественных текстов, отмечается отличие. Русский писатель обращается к психологизму, чтобы довести Раскольникова до мук совести, привести его к нравственному очищению через страдание. Антропологические предпосылки русского писателя опираются на образ интеллигибельного человека, моральной личности, находящейся под присмотром совести. Американского писателя же интересует подробное описание ухудшенного духовного состояния героя.

Ключевые слова

психологизм рефлексия поэтика мотив антропология новелла

Библиографические ссылки

Гроссман Д.Д. Эдгар По в России. Легенда и литературное влияние. Спб.: Академический проект,1998. 198 с.

Демиденко Т.Г., Чистякова Н.А. Реализация интерактивного компонента в процессе практикоориентированного преподавания гуманитарных дисциплин // Управление образованием: теория и практика. 2023. № 7(65). С. 32-38. DOI 10.25726/z2237-5269-6534-k. EDN MCHYVV.

Достоевский Ф.М. Полное собрание сочинений в тридцати томах. Т. 6. Л.: Наука, 1973. 422 с.

Достоевский Ф.М. Три рассказа Эдгара По // Время. 1861. № 1. Отд. 1. С. 230-231.

Достоевский Ф.М. Материалы и исследования, под ред. Буданова Н.Ф., Кибальник С.А., СПб.: Наука, Т.19, 2010. 484 с.

Ковалев Ю.В. От «шпиона» до «шарлатана». Cтатьи, очерки, заметки по истории американского романтизма. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского государственного университета, 2003. 258 с.

Лебедева О.В. Поэтика психологизма в английской новелле конца XIX века // Сибирский филологический журнал. 2016. №1. С.85-90.

По Э.А. Полное собрание сочинений в одном томе. Oceandream, 2013. 1321 с.

Сычева Е.О. Интеллект и психика как смысловые доминанты логических новелл Э.По // Студенческий электронный журнал «СтРИЖ». 2015. №4 (04). С. 36-39.

Чистякова Н.А. Формирование представлений об экономической форме христианства: отражение эволюции институтов в художественной литературе // Экономика: вчера, сегодня, завтра. 2019. Т. 9, № 5-1. С. 104-108. EDN LPPDFB.

Загрузки

Опубликован

2024-03-15

Выпуск

Раздел

НОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ

Метрики

393 просмотров
168 скачиваний
Хотите опубликоваться?
Подать статью

Машиночитаемые метаданные