Перейти к основному контенту
Перейти к главному меню навигации
Перейти к нижнему колонтитулу сайта
Open Menu
Управление образованием: теория и практика
Текущий выпуск
Архивы
Объявления
О нас
О журнале
Отправка материалов
Редакция
Заявление о конфиденциальности
Оформление статей
Контакты
Политика журнала
Цели и задачи
Разделы журнала
Политика свободного доступа
Рецензирование
Этика научных публикаций
Плата за публикацию
Политика раскрытия и конфликт интересов
Политика заимствования
Политика размещения препринтов и постпринтов
Авторские права
Политика ретрагирования (отзыва) статей
Найти
Вход
Главная
/
Архивы
/
Том 15 № 3-1 (2025): Управление образованием: теория и практика
Том 15 № 3-1 (2025): Управление образованием: теория и практика
Опубликован:
2025-03-30
Весь выпуск
УО-3-1-2025
ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Системный подход к педагогическому сопровождению адаптации иностранных студентов к социокультурной среде вуза
Олег Игоревич Башеров, Ирина Вячеславовна Боговская, Ирина Николаевна Сведенцова, Наталья Сергеевна Маршал
11-26
11-26
Лингвистические и мифопоэтические аспекты пустынного пространства в рассказе А.П. Платонова «Песчаная учительница»
Елена Леонидовна Федорова, Татьяна Геннадьевна Демиденко, Ольга Валерьевна Барабанова, Наталья Александровна Чистякова
27-37
27-37
Идеологические основы целеполагания в патриотическом воспитании в России первой четверти XXI века
Евгений Андреевич Фоменко
38-48
38-48
Развитие навыков аудирования профессиональных текстов на занятиях ESP в вузе
Марина Михайловна Исупова
49-56
49-56 (English)
Методика проведения семинара-дискуссии по рассказам В.М. Шукшина
Татьяна Геннадьевна Демиденко, Елена Олеговна Сычева
57-65
57-65
ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
Интегративная модель цифрового педагогического сопровождения адаптации иностранных студентов: кросс-культурный анализ эффективности в условиях трансформации образовательной среды вуза
Олег Игоревич Башеров, Майя Роландовна Жигалова, Нина Иосифовна Львова, Ольга Александровна Санникова
66-79
66-79
Лексические навыки через НЛП: эффективный комплекс упражнений по английскому языку для обучающихся СПО
Яна Николаевна Катина
80-88
80-88
DATA SCIENCE В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОСТРАНСТВОМ
Цифровая экосистема педагогического сопровождения адаптации иностранных студентов: интеграция искусственного интеллекта и кросс-культурных практик в образовательной среде современного университета
Олег Игоревич Башеров, Юлия Михайловна Мухина, Ирина Николаевна Сведенцова, Наталья Афанасьевна Калашникова
89-102
89-102
Изучение роли образовательных онлайн-сообществ в продвижении идей гражданственности среди студентов в постпандемийный период
Михаил Владимирович Панов, Виктор Николаевич Токарев
103-116
103-116
Инновационные методологии в образовательной сфере на примере внедрения искусственного интеллекта в систему высшего образования России
Виктория Константиновна Никитина
117-125
117-125
Использование метаданных для проверки SQL DDL-запросов в обучающих системах
Анастасия Дмитриевна Плужникова, Наталья Генриховна Графеева, Ольга Борисовна Егорова
126-134
126-134
НОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ
Внедрение системы непрерывной оценки знаний и умений студентов как инструмент повышения мотивации и академической успеваемости
Елена Андреевна Ягольник, Марина Евгеньевна Павловская
135-149
135-149
К проблеме создания региональных университетских комплексов
Раиса Могдановна Эхаева
150-157
150-157
Интеграция адаптивных образовательных технологий в преподавание английского языка в неязыковых вузах: экспериментальное исследование эффективности
Оксана Леонидовна Мохова, Ольга Викторовна Барышникова, Ирина Игоревна Ярославская, Елена Владимировна Сачкова
158-170
158-170
Интегративная цифровая модель персонализированного обучения английскому языку в неязыковых вузах
Оксана Леонидовна Мохова , Ирина Вячеславовна Боговская, Джамиля Хасяновна Година , Наталия Владимировна Полякова
171-184
171-184
Интеграция цифровых образовательных ресурсов в преподавание английского языка в неязыковых вузах: экономические аспекты и педагогическая эффективность
Оксана Леонидовна Мохова , Наталья Дмитриевна Пашковская, Инна Александровна Малыхина, Елена Владимировна Сачкова
185-196
185-196
Толерантность к сверстникам как современная проблема в инклюзивной практике детского сада
Виктория Викторовна Терещенкова , Ирина Николаевна Глазунова
197-204
197-204
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ
Репертуар как средство формирования музыкально-исполнительских умений гобоиста
Мэнчжэнь Хань, Александр Владимирович Поляков
205-211
205-211
Методическое и кадровое обеспечение мультикультурного и многоязычного образования детей начальной школы в Китае
Цинь Хуан, Татьяна Владиславовна Палиева
212-226
212-226
Психолого-педагогические аспекты обучения академическому вокалу в высших учебных заведениях
Ваньжу Лу
227-234
227-234
Модульное обучение китайскому языку в виртуальном университете Шуи Чжоу
Шуи Чжоу
235-241
235-241
Перспективы изучения китайского языка на младших курсах гуманитарных вузов России
Шулунь Лу
242-249
242-249
Особенности и проблемы музыкального образования в современной России
Чэнь Юань
250-256
250-256
Народная песня как средство духовно-нравственного развития детей в Китае
Цзявань Линь, Ольга Борисовна Михайлова, Синьчунь Инь
257-265
257-265
Использование методов машинного обучения для моделирования образовательных данных Афганистана
Азизи Бахрам, Ольга Борисовна Егорова
266-278
266-278 (English)
Искусственный интеллект в информационно-методическом сопровождении студентов
Ирина Николаевна Глазунова, Николай Николаевич Кузьмин, Виктория Викторовна Терещенкова , Наталья Александровна Чистякова
279-291
279-291
Современные тенденции развития системы образования в духовно-нравственном воспитании молодого поколения
Александра Ивановна Меремьянина, Татьяна Викторовна Веревкина, Анна Викторовна Сиверина, Татьяна Андреевна Шиляева
292-299
292-299
Профессионально-ориентированные задания как фактор повышения мотивации изучения «Литературы» и «Русского языка и культуры речи» («Анимация», «Актерское искусство», «Педагогика»)
Елена Олеговна Сычева, Наталья Александровна Чистякова, Светлана Юрьевна Зайцева , Татьяна Геннадьевна Демиденко
300-313
300-313
Применение принципов философского прагматизма при разрешении конфликтов интересов в многоуровневых образовательных системах
Татьяна Сергеевна Карандаева , Сергей Александрович Синтяев
314-327
314-327
Реализация полихудожественного подхода в процессе преподавания гуманитарных дисциплин
Татьяна Геннадьевна Демиденко, Наталья Александровна Чистякова, Елена Леонидовна Федорова, Ольга Валерьевна Барабанова
328-337
328-337
Возможности ИИ в управлении образовательным процессом
Ирина Николаевна Глазунова, Николай Николаевич Кузьмин, Наталья Александровна Чистякова, Анастасия Игоревна Штырова
338-356
338-356
Текущий выпуск
Информация
Для читателей
Для авторов
Для библиотек
Язык
Русский
English