Том 14 № 12-1 (2024): Управление образованием: теория и практик

Опубликован: 2024-12-15

Весь выпуск

• 12-1-2024 (Содержание)

ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Когнитивно-поведенческие механизмы усвоения иностранных языков в условиях цифровизации образовательной среды

  Хава Абуязидовна Газимаева, Тумиша Исраиловна Гациева

  11-18

  • 11-18

• Молодежный сленг как фактор развития лингвистической компетенции студентов в России и англоязычных странах

  Муса Рукманович Овхадов , Мелана Таусовна Мамацуева

  19-26

  • 19-26

• Современные методы подготовки специалистов в нефтегазовом секторе с учетом глобальных трендов в устойчивом развитии

  Милана Гумкиевна Успаева, Ахмед Магомедович Гачаев

  35-43

  • 35-43

• Инновационные подходы к преподаванию английской литературы в российских вузах: стилистический аспект

  Хава Абуязидовна Газимаева, Зухра Идрисовна Яхьяева

  44-51

  • 44-51

• Об историческом опыте подготовки учителей в российских университетах

  Евгений Вячеславович Иванов, Анатолий Викторович Пермяков

  52-59

  • 52-59

• Инвестиционные стратегии в сфере образования: тренды и перспективы развития человеческого капитала

  Зина Абдулловна Арсаханова

  60-66

  • 60-66

• Фразеологизмы как маркер лингвокультурной компетентности в системе высшего образования Российской Федерации

  Муса Рукманович Овхадов , Малика Янарсовна Эльжуркаева

  67-74

  • 67-74

• Формирование новой миссии педагога начальной школы в контексте реализации педагогической и психологической компетентностей

  Тумиша Таштиевна Абдукадырова

  75-82

  • 75-82

• Персонализация обучения в медицинских вузах: интеграция цифровых технологий и компетентностного подхода

  Гайна Абдуловна Арсаханова

  20-27

  • 20-27

ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

• Управление инновациями в высшем образовании: цифровая трансформация и новые модели

  Элита Исламовна Авторханова, Малика Янарсовна Эльжуркаева

  83-92

  • 83-92

DATA SCIENCE В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОСТРАНСТВОМ

• Нейрокогнитивные механизмы усвоения иностранного языка: мультимодальный подход

  Элита Исламовна Авторханова, Малика Янарсовна Эльжуркаева

  93-101

  • 93-101

• Лингводидактическая парадигма цифровой эпохи: трансформация методов и подходов в обучении иностранным языкам

  Рахиля Юнус Кызы Алиева, Лариса Супьяновна Ибаева

  102-109

  • 102-109

• Особенности формирования профессиональных компетенций студентов медицинских вузов в условиях цифровой трансформации образования

  Гайна Абдуловна Арсаханова

  110-117

  • 110-117

НОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ

• Репрезентация концептуального знания при обучении иностранным языкам: когнитивные и дискурсивные аспекты

  Рахиля Юнус Кызы Алиева, Лариса Супьяновна Ибаева

  118-125

  • 118-125

• Оптимизация процесса освоения иностранных языков: нейрокогнитивный подход и адаптивные технологии

  Хава Абуязидовна Газимаева, Тимерлан Ибрагимович Усманов

  126-133

  • 126-133

• Педагогические подходы к современному экологическому образованию

  Марина Вячеславовна Аргунова

  134-142

  • 134-142

• Особенности формирования языковой картины мира в функциональном поле когнитивных процессов

  Тумиша Таштиевна Абдукадырова

  143-151

  • 143-151

• Инновационные подходы к изучению иностранных языков: кросс-культурный анализ мотивационных факторов и когнитивных стратегий

  Алиса Халажиевна Салатаева

  152-159

  • 152-159

• Анализ инновационных стратегий в сфере высшего образования Российской Федерации

  Тимерлан Ибрагимович Усманов , Луиза Юнусовна Исраилова

  160-168

  • 160-168

• Исследование эффективных методик преподавания русского языка как иностранного для студентов из различных культурных и языковых сред в российских вузах

  Наталия Владимировна Кондрашова

  169-175

  • 169-175

• Теоретические основы эффективного овладения иностранным языком в условиях неформального обучения: интегративный подход

  Разита Дадуевна Шамилева, Асет Шамсудиновна Давлетукаева

  176-182

  • 176-182

• Интегративная модель освоения иностранного языка: когнитивно-прагматический подход

  Разита Дадуевна Шамилева , Асет Шамсудиновна Давлетукаева

  183-191

  • 183-191

• Анализ ключевых направлений и эффектов инновационного развития высшего образования в России: многоуровневое эмпирическое исследование

  Малика Янарсовна Эльжуркаева, Диана Нурдиевна Батаева

  192-200

  • 192-200

• Инновационные образовательные технологии в преподавании французского языка в российских вузах: реалии и перспективы

  Светлана Сайд-Алиевна Юсупова, Аза Абдулвахидовна Яхъяева

  201-208

  • 201-208

• Инновационные тренды в развитии высшего образования России: цифровизация, индивидуализация и практикоориентированность

  Диана Нурдиевна Батаева, Тимерлан Ибрагимович Усманов

  209-216

  • 209-216

• Инновационные методики преподавания французского языка в высших учебных заведениях Российской Федерации

  Хаифа Берснаковна Дзейтова, Аза Абдулвахидовна Яхъяева

  217-225

  • 217-225

• Перспективы применения виртуальной и дополненной реальности в обучении специалистов нефтегазовой отрасли с целью сокращения затрат и улучшения качества подготовки

  Милана Гумкиевна Успаева, Хампаш Абдурахманович Исаев

  226-234

  • 226-234

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ

• Обучение профессионально-ориентированному иностранному языку и переводу в условиях цифровизации

  Мань Ян

  235-242

  • 235-242

• Использование музыкальных жанров и стилей для развития импровизационных навыков у обучающихся пианистов

  Жуйсюань Фань

  243-249

  • 243-249

• Понятие «музыкальность» и его роль в процессе обучения игре на фортепиано в китайских школах

  Мэнюань Хань

  250-256

  • 250-256