Том 14 № 12-1 (2024): Управление образованием: теория и практик

Том 14 № 12-1 (2024): Управление образованием: теория и практик

Содержание

ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Когнитивно-поведенческие механизмы усвоения иностранных языков в условиях цифровизации образовательной среды

Хава Абуязидовна Газимаева, Тумиша Исраиловна Гациева

11-18
Аннотация
- 11-18
Молодежный сленг как фактор развития лингвистической компетенции студентов в России и англоязычных странах

Муса Рукманович Овхадов , Мелана Таусовна Мамацуева

19-26
Аннотация
- 19-26
Современные методы подготовки специалистов в нефтегазовом секторе с учетом глобальных трендов в устойчивом развитии

Милана Гумкиевна Успаева, Ахмед Магомедович Гачаев

35-43
Аннотация
- 35-43
Инновационные подходы к преподаванию английской литературы в российских вузах: стилистический аспект

Хава Абуязидовна Газимаева, Зухра Идрисовна Яхьяева

44-51
Аннотация
- 44-51
Об историческом опыте подготовки учителей в российских университетах

Евгений Вячеславович Иванов, Анатолий Викторович Пермяков

52-59
Аннотация
- 52-59
Инвестиционные стратегии в сфере образования: тренды и перспективы развития человеческого капитала

Зина Абдулловна Арсаханова

60-66
Аннотация
- 60-66
Фразеологизмы как маркер лингвокультурной компетентности в системе высшего образования Российской Федерации

Муса Рукманович Овхадов , Малика Янарсовна Эльжуркаева

67-74
Аннотация
- 67-74
Формирование новой миссии педагога начальной школы в контексте реализации педагогической и психологической компетентностей

Тумиша Таштиевна Абдукадырова

75-82
Аннотация
- 75-82
Персонализация обучения в медицинских вузах: интеграция цифровых технологий и компетентностного подхода

Гайна Абдуловна Арсаханова

20-27
Аннотация
- 20-27

ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

Управление инновациями в высшем образовании: цифровая трансформация и новые модели

Элита Исламовна Авторханова, Малика Янарсовна Эльжуркаева

83-92
Аннотация
- 83-92

DATA SCIENCE В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОСТРАНСТВОМ

Нейрокогнитивные механизмы усвоения иностранного языка: мультимодальный подход

Элита Исламовна Авторханова, Малика Янарсовна Эльжуркаева

93-101
Аннотация
- 93-101
Лингводидактическая парадигма цифровой эпохи: трансформация методов и подходов в обучении иностранным языкам

Рахиля Юнус Кызы Алиева, Лариса Супьяновна Ибаева

102-109
Аннотация
- 102-109
Особенности формирования профессиональных компетенций студентов медицинских вузов в условиях цифровой трансформации образования

Гайна Абдуловна Арсаханова

110-117
Аннотация
- 110-117

НОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ

Репрезентация концептуального знания при обучении иностранным языкам: когнитивные и дискурсивные аспекты

Рахиля Юнус Кызы Алиева, Лариса Супьяновна Ибаева

118-125
Аннотация
- 118-125
Оптимизация процесса освоения иностранных языков: нейрокогнитивный подход и адаптивные технологии

Хава Абуязидовна Газимаева, Тимерлан Ибрагимович Усманов

126-133
Аннотация
- 126-133
Педагогические подходы к современному экологическому образованию

Марина Вячеславовна Аргунова

134-142
Аннотация
- 134-142
Особенности формирования языковой картины мира в функциональном поле когнитивных процессов

Тумиша Таштиевна Абдукадырова

143-151
Аннотация
- 143-151
Инновационные подходы к изучению иностранных языков: кросс-культурный анализ мотивационных факторов и когнитивных стратегий

Алиса Халажиевна Салатаева

152-159
Аннотация
- 152-159
Анализ инновационных стратегий в сфере высшего образования Российской Федерации

Тимерлан Ибрагимович Усманов , Луиза Юнусовна Исраилова

160-168
Аннотация
- 160-168
Исследование эффективных методик преподавания русского языка как иностранного для студентов из различных культурных и языковых сред в российских вузах

Наталия Владимировна Кондрашова

169-175
Аннотация
- 169-175
Теоретические основы эффективного овладения иностранным языком в условиях неформального обучения: интегративный подход

Разита Дадуевна Шамилева, Асет Шамсудиновна Давлетукаева

176-182
Аннотация
- 176-182
Интегративная модель освоения иностранного языка: когнитивно-прагматический подход

Разита Дадуевна Шамилева , Асет Шамсудиновна Давлетукаева

183-191
Аннотация
- 183-191
Анализ ключевых направлений и эффектов инновационного развития высшего образования в России: многоуровневое эмпирическое исследование

Малика Янарсовна Эльжуркаева, Диана Нурдиевна Батаева

192-200
Аннотация
- 192-200
Инновационные образовательные технологии в преподавании французского языка в российских вузах: реалии и перспективы

Светлана Сайд-Алиевна Юсупова, Аза Абдулвахидовна Яхъяева

201-208
Аннотация
- 201-208
Инновационные тренды в развитии высшего образования России: цифровизация, индивидуализация и практикоориентированность

Диана Нурдиевна Батаева, Тимерлан Ибрагимович Усманов

209-216
Аннотация
- 209-216
Инновационные методики преподавания французского языка в высших учебных заведениях Российской Федерации

Хаифа Берснаковна Дзейтова, Аза Абдулвахидовна Яхъяева

217-225
Аннотация
- 217-225
Перспективы применения виртуальной и дополненной реальности в обучении специалистов нефтегазовой отрасли с целью сокращения затрат и улучшения качества подготовки

Милана Гумкиевна Успаева, Хампаш Абдурахманович Исаев

226-234
Аннотация
- 226-234

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ

Обучение профессионально-ориентированному иностранному языку и переводу в условиях цифровизации

Мань Ян

235-242
Аннотация
- 235-242
Использование музыкальных жанров и стилей для развития импровизационных навыков у обучающихся пианистов

Жуйсюань Фань

243-249
Аннотация
- 243-249
Понятие «музыкальность» и его роль в процессе обучения игре на фортепиано в китайских школах

Мэнюань Хань

250-256
Аннотация
- 250-256