Перейти к основному контенту
Перейти к главному меню навигации
Перейти к нижнему колонтитулу сайта
Open Menu
Управление образованием: теория и практика
Текущий выпуск
Архивы
Объявления
О нас
О журнале
Отправка материалов
Редакция
Заявление о конфиденциальности
Оформление статей
Контакты
Политика журнала
Цели и задачи
Разделы журнала
Политика свободного доступа
Рецензирование
Этика научных публикаций
Плата за публикацию
Политика раскрытия и конфликт интересов
Политика заимствования
Политика размещения препринтов и постпринтов
Авторские права
Политика ретрагирования (отзыва) статей
Найти
Вход
Главная
/
Архивы
/
Том 15 № 5-2 (2025): Управление образованием: теория и практика
Том 15 № 5-2 (2025): Управление образованием: теория и практика
Опубликован:
2025-05-30
Весь выпуск
УО-5-2-2025
ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Художественный текст как инструмент формирования эмотивно-прагматической компетенции
А. Ш. Давлетукаева, Н. У. Амирхажиев
11-21
11-21
Стилистический анализ драматургии У. Шекспира как педагогическая технология формирования критического мышления филолога
А. К. Мурадова, Л. Ю. Исраилова
22-32
22-32
Педагогические аспекты адаптации английских заимствований в современном языковом образовании
Т. И. Усманов, Б. Р. Закраилова
33-41
33-41
Мультимодальные подходы к освоению модальности в английском языке
Г. Г. Халилова, Э. С.-А. Идразова
42-51
42-51
ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
Формирование речевого этикета у младших школьников в контексте цифровой трансформации образования
Н. Ю. Кузьменкова, О. П. Мачехина
52-58
52-58
Креативно-визуальная педагогика: формирование коммуникативной компетенции студентов вуза на основе технологии комиксов
М. Я. Эльжуркаева, Д. Н. Батаева
61-72
59-72
Методологические основы интеграции переводческих компетенций в систему профессиональной подготовки студентов лингвистических специальностей при работе с англоязычными публицистическими текстами образовательной тематики
Г. Г. Халилова, Р. Д. Шамилёва
73-84
73-84
DATA SCIENCE В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОСТРАНСТВОМ
Цифровые технологии и современная методика преподавания дисциплины «Рекламные технологии в бизнесе и политике»
Н. А. Абуева, У. А. Абуев, Ш. Чэнь
85-98
85-98
НОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ
Критерии устойчивости экосистемы международного сотрудничества спортивного вуза
П. В. Пустошило, Е. В. Быстрицкая, А. Б. Косолапов
99-109
99-109
Психология переговорного процесса при разрешении педагогических конфликтов
О. П. Мачехина, Н. Ю. Кузьменкова
110-118
110-118
Лингвокультурный код в зеркале фразеологии: педагогические стратегии формирования межкультурной компетенции на занятиях по иностранному языку
М. Р. Овхадов, М. Я. Эльжуркаева
119-129
119-129
Модальность в английском языке и педагогические аспекты изучения в вузах Чеченской Республики
П. Х. Альмурзаева, Г. Г. Халилова
130-139
130-139
Творческая самостоятельная работа по математике как средство формирования культуры мышления школьников
С. В. Митрохина
140-150
140-150
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ
Особенности подготовки преподавателей китайского языка в образовательной практике российских вузов
А. И
151-159
151-159
Анализ трудностей при реализации индивидуальных образовательных маршрутов в китайских вузах
Я. Сюй
160-168
160-168
Исследование текущей ситуации и перспектив преподавания китайского языка в России
Д. Ли
169-182
169-182
Психологические аспекты сценического мастерства вокалиста
С. Лу
183-200
183-200
Исследование «парадокса креативности» композиторских инструментов искусственного интеллекта в преподавании музыки
Ц. Ян
201-212
201-212
Методологические подходы к интеграции русского оперного репертуара в учебные программы китайских музыкальных вузов: преодоление языковых и технических барьеров
Аокунь Ли
213-224
213-224
Сравнительный анализ политики подготовки учителей начального образования в Китае и России и их практическое применение в педагогических вузах
Б. Чжан
225-235
225-235
Исследование механизма подготовки аспирантов наук иностранных языков с помощью интеграции науки и образования в Новую эру
И. Чан, П. Сюй, С. Фэн
236-242
236-242
Педагогические стратегии обучения русской опере в Китае: анализ и практика
А. Ли
243-252
243-252
ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Проблемы и решения при использовании 3D-моделирования и технологий виртуальной реальности для создания иммерсивного обучения
С. Ван
253-260
253-260
Профессиональная ориентация и адаптация молодых специалистов в системе педагогического образования
О. П. Мачехина, Н. А. Чистякова, И. Н. Глазунова, М. А. Селиванова
261-270
261-270
Педагогическая поддержка как инструмент подготовки студентов технического вуза в области жилищного хозяйства, коммунальной инфраструктуры
М. В. Евдокименко
271-280
271-280
Влияние географических факторов на формирование национальной идентичности в русской живописи и методы их интеграции в педагогические программы школьного образования
Ц. Сунь
281-290
281-290
Использование 3D-моделирования и технологии виртуальной реальности для создания курса рисования для студентов колледжа
С. Ван
291-299
291-299
Разработка и апробация методики формирования межкультурной коммуникативной компетенции у студентов-лингвистов
Т. Т. Абдукадырова, Е. З. Матаева
300-309
300-309
Развитие детского технического творчества как составляющая научно-технологического суверенитета России
И. Е. Ромахова
310-316
310-316
Влияние иммерсивных технологий виртуальной реальности на процесс усвоения грамматических структур в обучении английскому языку как иностранному у студентов высших учебных заведений
П. Х. Альмурзаева, З. Г. Гаджибекова
317-326
317-326
Текущий выпуск
Информация
Для читателей
Для авторов
Для библиотек
Язык
Русский
English