Влияние цифровых платформ 1С на формирование профессиональных компетенций студентов технического вуза в области управления предприятием

Ирина Сергеевна Гантц; Александр Игоревич Гурниковский; Рената Юрьевна Гурниковская; Дмитрий Алексеевич Леонов

ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Влияние цифровых платформ 1С на формирование профессиональных компетенций студентов технического вуза в области управления предприятием

Авторы

Ирина Сергеевна Гантц Российский технологический университет МИРЭА
Александр Игоревич Гурниковский Российский технологический университет МИРЭА
Рената Юрьевна Гурниковская Российский технологический университет МИРЭА
Дмитрий Алексеевич Леонов Российский технологический университет МИРЭА

Как цитировать

ГОСТ Гантц И. С., Гурниковский А. И., Гурниковская Р. Ю., Леонов Д. А. Влияние цифровых платформ 1С на формирование профессиональных компетенций студентов технического вуза в области управления предприятием // Управление образованием: теория и практика. 2025. Т. 15. № 2-1. С. 51-60.

APA Гантц, И. С., Гурниковский, А. И., Гурниковская, Р. Ю. & Леонов, Д. А. (2025). Влияние цифровых платформ 1С на формирование профессиональных компетенций студентов технического вуза в области управления предприятием. Управление образованием: теория и практика, 15(2-1), 51-60.

Аннотация

Данная статья посвящена исследованию роли программных продуктов 1С в развитии профессиональных навыков студентов технических вузов, связанных с управлением предприятием. Основываясь на анализе релевантной научной литературы и эмпирических данных, полученных в ходе опросов и экспериментов, проведенных среди 547 студентов 5 ведущих технических университетов России в период с 2020 по 2023 год, исследование выявляет значимую положительную корреляцию между интенсивностью использования платформ 1С в учебном процессе и уровнем сформированности ключевых компетенций в сфере управления бизнесом (r=0,78; p<0,01). Сравнительный анализ с контрольными группами показывает превосходство подхода, основанного на активном внедрении практико-ориентированных цифровых инструментов. В статье критически рассматриваются существующие в литературе подходы, предлагается авторская концептуальная модель и формулируются практические рекомендации по оптимизации образовательных программ. Полученные результаты вносят вклад в развитие педагогики высшей школы в условиях цифровой экономики.

Ключевые слова

цифровые платформы 1С профессиональные компетенции управление предприятием инженерное образование педагогика высшей школы практико-ориентированное обучение

Библиографические ссылки

Алиев Д.С., Тодорица В.Н., Морквина Н.С. Развитие информационной компетенции студентов политехнического колледжа в энергетической сфере // Наука и инновации XXI века: мат. VII Всеросс. конф. мол. уч. Т. 2. Сургут, 2021. С. 81-82.

Ананьина Ю.В., Блинов В.И., Сергеев И.С. Образовательная среда: развитие образовательной среды среднего профессионального образования в условиях сетевой кластерной интеграции. Под ред. В.И. Блинова. М.: Аванглион-Принт, 2012, 152 с.

Белоусова Н.Н. Влияние цифровой культуры на формирование профессиональных компетенций обучающихся СПО. Культура, наука и образование: проблемы и перспективы. Материалы VII Всеросс. науч.-прак. конф. с межд. уч. Нижневартовск, НВГУ, 2019. С. 305-307.

Бычкова М.Н., Смирнова П.Л. Цифровая грамотность преподавателей и студентов университета: «открытия» пандемии // Современные проблемы науки и образования. 2020. № 4.

Ваграменко Я.А., Яламов Г.Ю. Формирование информационно-образовательной среды колледжа с использованием современных информационных систем // Управление образованием: теория и практика. Сетевое издание. 2017. №4(28). C. 25-29

Волкова И.А., Галынчик Т.А., Гасникова С.Ю., Захарова Н.В., Козлова О.А., Петрова В.С., Патрахина Т.Н., Тагирова А.В., Суфиянова Я.Р., Малышева М.К., Сухостав Е.В. Конкурентоспособность региона и организаций в новых экономических условиях: моногр. Нижневартовск: Изд-во НВГУ, 2017. 246 c.

Волкова И.А., Петрова В.С. Формирование цифровых компетенций в профессиональном образовании // Вестник Нижневартовского государственного университета. 2019. № 1. С. 17-24.

Горлова С.Н., Худжина М.В., Бутова О.В. О необходимости единого подхода к разработке оценочных средств по дисциплине (модулю) в соответствии с требованиями ФГОС ВО // Традиции и инновации в образовательном пространстве России: мат. VII Всерос. науч.-прак. конф. (21 апреля 2018 г., Нижневартовск). Нижневартовск: Изд-во НВГУ, 2018. С. 66-69.

Иванова А.А., Шарафеева Л.Р. Разработка электронно-образовательного ресурса для изучения основ конфигурирования и программирования в «1С: предприятие» студентами вузов // Современные проблемы науки и образования. 2019. № 4. С. 107.

Кузнецов Н.В., Лизяева В.В., Прохорова Т.А., Лесных Ю.Г. Подготовка кадров для реализации национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» // Современные проблемы науки и образования. 2020. № 1.

Савельева Н.Н. Современные подходы к подготовке кадров для высокотехнологичных производств. Среднее профессиональное образование. 2012. № 2. С. 16-18.

Степанова Г.А., Аксарина Я.С. Педагогические инновации в условиях модернизации регионального образования // Мир науки, культуры, образования. 2014. № 6(49). С. 99-101.

Филатова В.О. 1С для начинающих. Понятный самоучитель. СПб.: Питер, 2018. 256 с.

Чистов Д.В., Харитонов С.А. Практикум по программе «1С: Упрощенка 8». М.: 1С-Паблишинг, 2020. 436 с.