The influence of 1C digital platforms on the formation of professional competencies of technical university students in the field of enterprise management
How to cite
Abstract
This article is devoted to the study of the role of 1C software products in the development of professional skills of technical university students related to enterprise management. Based on the analysis of relevant scientific literature and empirical data obtained during surveys and experiments conducted among 547 students of 5 leading technical universities in Russia from 2020 to 2023, the study reveals a significant positive correlation between the intensity of use of 1C platforms in the educational process and the level of formation of key competencies in the field of business management (r=0.78; p<0,01). A comparative analysis with control groups shows the superiority of an approach based on the active implementation of practice-oriented digital tools. The article critically examines the approaches existing in the literature, suggests the author's conceptual model and formulates practical recommendations for optimizing educational programs. The results obtained contribute to the development of higher school pedagogy in the digital economy.
Keywords
References
Алиев Д.С., Тодорица В.Н., Морквина Н.С. Развитие информационной компетенции студентов политехнического колледжа в энергетической сфере // Наука и инновации XXI века: мат. VII Всеросс. конф. мол. уч. Т. 2. Сургут, 2021. С. 81-82.
Ананьина Ю.В., Блинов В.И., Сергеев И.С. Образовательная среда: развитие образовательной среды среднего профессионального образования в условиях сетевой кластерной интеграции. Под ред. В.И. Блинова. М.: Аванглион-Принт, 2012, 152 с.
Белоусова Н.Н. Влияние цифровой культуры на формирование профессиональных компетенций обучающихся СПО. Культура, наука и образование: проблемы и перспективы. Материалы VII Всеросс. науч.-прак. конф. с межд. уч. Нижневартовск, НВГУ, 2019. С. 305-307.
Бычкова М.Н., Смирнова П.Л. Цифровая грамотность преподавателей и студентов университета: «открытия» пандемии // Современные проблемы науки и образования. 2020. № 4.
Ваграменко Я.А., Яламов Г.Ю. Формирование информационно-образовательной среды колледжа с использованием современных информационных систем // Управление образованием: теория и практика. Сетевое издание. 2017. №4(28). C. 25-29
Волкова И.А., Галынчик Т.А., Гасникова С.Ю., Захарова Н.В., Козлова О.А., Петрова В.С., Патрахина Т.Н., Тагирова А.В., Суфиянова Я.Р., Малышева М.К., Сухостав Е.В. Конкурентоспособность региона и организаций в новых экономических условиях: моногр. Нижневартовск: Изд-во НВГУ, 2017. 246 c.
Волкова И.А., Петрова В.С. Формирование цифровых компетенций в профессиональном образовании // Вестник Нижневартовского государственного университета. 2019. № 1. С. 17-24.
Горлова С.Н., Худжина М.В., Бутова О.В. О необходимости единого подхода к разработке оценочных средств по дисциплине (модулю) в соответствии с требованиями ФГОС ВО // Традиции и инновации в образовательном пространстве России: мат. VII Всерос. науч.-прак. конф. (21 апреля 2018 г., Нижневартовск). Нижневартовск: Изд-во НВГУ, 2018. С. 66-69.
Иванова А.А., Шарафеева Л.Р. Разработка электронно-образовательного ресурса для изучения основ конфигурирования и программирования в «1С: предприятие» студентами вузов // Современные проблемы науки и образования. 2019. № 4. С. 107.
Кузнецов Н.В., Лизяева В.В., Прохорова Т.А., Лесных Ю.Г. Подготовка кадров для реализации национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» // Современные проблемы науки и образования. 2020. № 1.
Савельева Н.Н. Современные подходы к подготовке кадров для высокотехнологичных производств. Среднее профессиональное образование. 2012. № 2. С. 16-18.
Степанова Г.А., Аксарина Я.С. Педагогические инновации в условиях модернизации регионального образования // Мир науки, культуры, образования. 2014. № 6(49). С. 99-101.
Филатова В.О. 1С для начинающих. Понятный самоучитель. СПб.: Питер, 2018. 256 с.
Чистов Д.В., Харитонов С.А. Практикум по программе «1С: Упрощенка 8». М.: 1С-Паблишинг, 2020. 436 с.
Downloads
Published
Issue
Section
Metrics
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.