Развитие корпоративной культуры в колледжах как фактор повышения мотивации персонала

Аннотация

Настоящее исследование посвящено анализу взаимосвязи корпоративной культуры и мотивации персонала в образовательных организациях среднего профессионального образования. В условиях трансформации образовательной парадигмы и повышения конкурентности на рынке образовательных услуг особую актуальность приобретает проблема формирования эффективной корпоративной культуры как инструмента повышения мотивации педагогических и административных кадров. Исследование ставило целью выявление ключевых элементов корпоративной культуры колледжей, оказывающих наиболее существенное влияние на мотивационные процессы, и разработку интегрированной модели развития организационной культуры, адаптированной к специфике учреждений СПО. Методологическую основу исследования составили системный и процессный подходы, кластерный анализ, метод экспертных оценок и структурированного интервью, сравнительный анализ. Эмпирическая база включала данные, полученные в ходе обследования 37 колледжей из 8 регионов Российской Федерации с охватом 762 сотрудников различных категорий, в период 2021-2023 годов. Результаты исследования свидетельствуют о прямой корреляции между уровнем развития корпоративной культуры и показателями мотивации персонала (r=0,78). Установлено, что наибольшее влияние на мотивацию оказывают такие элементы корпоративной культуры, как система организационных ценностей, стиль лидерства и внутриорганизационные коммуникации. Разработанная модель развития корпоративной культуры колледжа продемонстрировала эффективность в ходе апробации, обеспечив рост мотивационных показателей в экспериментальной группе на 24,7%. Теоретическая значимость результатов заключается в уточнении концептуальных основ формирования корпоративной культуры в образовательных организациях, практическая - в разработке инструментария диагностики и развития организационной культуры колледжей.