Features of project management in small enterprises in the aspects of training
DOI:
https://doi.org/10.25726/y7274-9999-0946-yKeywords:
project management, training, universities, researchAbstract
Small enterprises, serving as a kind of engine of the modern economy, create new jobs, enhance economic activity and are a source of innovation. These organizations are the cornerstone for the development of entrepreneurship and innovation, which is extremely important for the sustainable development of society. But it is worth considering that small businesses face a number of difficulties in order to conduct business effectively. One of them is project management, which requires special skills and knowledge. The main purpose of the article is to study the features of project management in small enterprises and the importance of higher education in the formation of competencies in this area. Particular attention is paid to the role of universities in supporting small businesses, providing the necessary skills and knowledge for effective project management. The article is based on a review of modern research and practices in the field of project management in small enterprises, and also explores the approaches of universities to teaching this key aspect of business. Attention is focused on such issues as the specifics of project management in small enterprises, the problems and challenges they face, and how higher education can help solve these problems.
References
Воронина Е.А. Создание моделей межведомственного сетевого взаимодействия в сфере дополнительного образования детей с использованием ресурсов организаций науки, культуры, спорта. Институт развития образования. 2015. 22 с.
Ицаков Е.Д. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины Управление проектами: базовые определения и формулы. М.: Издательский дом «Дело», 2016. 27 с.
Лешуков О.Ё., Лисюткин М.А. Управление региональными системами высшего образования в России: возможные подходы // Универсигетское управление: практика и анализ. 2015. № 6. С. 29-40.
Макарова О.Ю., Олькова А.Е., Табачникова А.А. Проектный цикл в обучении по направлению «Менеджмент»: Методические рекомендации по выполнению и защите групповых и индивидуальных проектов. М.: Издательский дом «Дело», 2021. 64 с.
Маспов Л.Д., Гаффорова Е.Б. Стратегическое управление вузами: анализ требований заинтересованных сторон // Университетское управление: практика и анализ. 2012. № 5. С. 53-60.
Неизвестный С.И., Неизвестный Н.С., Шешуков М.А. Применение конвергентных технологий управления в программах проектов высокой неопределенности целеполагания. Особенности процесса целеполагания // Управление проектами и программами. 2019. № 4(60). С. 290-299.
Попов С.А. Стратегический менеджмент: актуальный курс: учебник для вузов. М.: Издательство Юрайт, 2021. 481 с.
Преподаватели и студенты вузов: образовательные и трудовые стратегии в 2014. Информационный бюллетень II Мониторинг экономики образования. 2016. № 6(95). 88 с.
Прима Я.Г. Тенденции развития проектного управления в России. Экономические и социально-гуманитарные исследования. 2018. № 2(18). С. 49-57.
Рудской А.И., Боровков А.И., Романов П.И., Колосова О.В. Пути снижения рисков при построении в России цифровой экономики. Образовательный аспект // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 2. С. 9-22.
Смирнова О.П. Методические подходы к управлению инновационными бизнес- процессами в промышленности // Всероссийский журнал. 2022 . № 48(1). С. 292-302.
Спиридонова Е.В. Студенческие Lean-клубы: источники непрерывных улучшений деятельности ВУЗА // Идеи и идеалы. 2022. № 2. С. 453-468.
Тебекин А.В. Стратегический менеджмент: учебник для вузов. М.: Издательство Юрайт, 2021. 333 с.
Челомбитко А.Н. Влияние бережливого производства на основные результаты деятельности ВУЗОВ // Университетское управление. 2020. № 1. С. 144-149.
Шифрин М.Б. Стратегический менеджмент: учебник для вузов. М.: Издательство Юрайт, 2021. 321 с.
