Формирование основ здорового образа жизни и нравственно-ценностных установок у детей в ДОУ посредством педагогической программы «Ступеньки к здоровью»

Ксения Анатольевна Москалева; Лариса Викторовна Мамедова

doi:10.25726/u9682-8482-9506-l

Авторы

Ксения Анатольевна Москалева Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова, 677000, г. Якутск, ул. Белинского, д. 58
Лариса Викторовна Мамедова Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова, 677000, г. Якутск, ул. Белинского, д. 58

DOI: 10.25726/u9682-8482-9506-l EDN: OZDYXU

Как цитировать

ГОСТ Москалева К. А., Мамедова Л. В. Формирование основ здорового образа жизни и нравственно-ценностных установок у детей в ДОУ посредством педагогической программы «Ступеньки к здоровью» // Управление образованием: теория и практика. 2026. Т. 16. № 6. С. 502-512. DOI: 10.25726/u9682-8482-9506-l

APA Москалева, К. А. & Мамедова, Л. В. (2026). Формирование основ здорового образа жизни и нравственно-ценностных установок у детей в ДОУ посредством педагогической программы «Ступеньки к здоровью». Управление образованием: теория и практика, 16(6), 502-512. https://doi.org/10.25726/u9682-8482-9506-l

Аннотация

Актуальность выбранной темы заключается в потребности в формировании основ здорового образа жизни (ЗОЖ) у детей в дошкольном детстве через освоение правильных привычек и воспитании нравственно-ценностного отношения к себе и к тем, кто его окружает. С самого малого возраста необходимо заложить все навыки гигиены и питания для будущего здоровья. Недостаточное внимание к интеграции двигательной активности и правильного питания в повседневные практики ДОУ может привести к долгосрочным негативным последствиям для здоровья подрастающего поколения. Анализ научной литературы показывает значимость данной темы в работе с детьми. Физически развитым детям легче преодолевать трудности, так же немаловажно психическое здоровье. Если придерживаться ряда правил в формировании и воспитании основ здорового образа жизни у детей и работать совместно с родителями, то мы получим положительный результат. Цель стать показать результат по проведенной экспериментальной деятельности на базе МДОУ «Буратино» п. Чульман, Нерюнгринского района, где 18 детей приняли участие. Исследование состояло из трех этапов – констатирующего, формирующего и итогового.

Ключевые слова

дошкольный возраст воспитанники формирование ЗОЖ физическое развитие воспитание нравственность ценности

Финансирование

Авторы не заявили о внешнем финансировании исследования.

Библиографические ссылки

Борисова М.М., Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А. Воспитатель в дошкольных образовательных организациях. Физическое воспитание дошкольников: учебное пособие. Под ред. С.А. Козловой. 2-е изд., перераб. и доп. Москва: Инфра-М, 2021. 508 с.

Всемирная ассамблея здравоохранения. Глобальная стратегия в области режима питания, физической активности и здоровья: резолюция WHA57.17, принята 22 мая 2004 г. Женева: Всемирная организация здравоохранения, 2004.

Дубровский В.И. Спортивная медицина: учебник для студентов высших учебных заведений. 2-е изд., доп. Москва: Владос, 2002. 512 с.

Зайцев Г.К. Школьная валеология: педагогические основы обеспечения здоровья учащихся и учителей. Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2001. 160 с.

Здоровье и образование: педагогические проблемы валеологии: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (25-26 марта 1997 г., Санкт-Петербург). Под ред. В.В. Колбанова. Санкт-Петербург: СПбГУПМ, 1997. 166 с.

Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: учебник. 2-е изд. Москва: Гэотар-Медиа, 2010. 512 с.

Новикова И.М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников: для работы с детьми 5-7 лет. Москва: Мозаика-Синтез, 2009. 94 с.

Газизова Ф.С., Парфенова Е.А., Миннуллина Р.Ф. Формирование навыков здорового образа жизни у дошкольников // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании: материалы 26-й Международной научно-практической конференции (20-21 апреля 2021 г., Еватеринбург). Т. I. Екатеринбург: Изд-во РГППУ, 2021. С. 72-75.

Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: средняя группа: для занятий с детьми 4-5 лет. Москва: Мозаика-Синтез, 2014. 112 с.

Рубанович В.Б., Айзман Р.И. Основы здорового образа жизни: учебное пособие. Новосибирск: АРТА, 2011. 256 с.

Степаненкова Э.Я. Методика физического воспитания. Москва: Мозаика-Синтез, 2005. 96 с.

Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155, зарегистрирован в Минюсте России 14.11.2013 № 30384; редакция с изменением, внесённым приказом Минпросвещения России от 21.01.2019 № 31 // publication.pravo.gov.ru. 2013.

Чепенева Е.И. Эффективность использования игровых обучающих ситуаций при формировании основ безопасного поведения на дороге у старших дошкольников // Вопросы дошкольной педагогики. 2017. № 2.1 (8.1). С. 28-29.

Чумаков Б.Н. Основы здорового образа жизни: курс лекций: учебное пособие для студентов средних специальных и высших учебных заведений. Москва: Педагогическое общество России, 2004. 416 с.

Эмирвелиева З.С. Формирование навыков безопасного поведения в природе у детей старшего дошкольного возраста в ДОУ // Символ науки. 2016. № 5. Ч. 2. С. 234-237.

Формирование основ здорового образа жизни и нравственно-ценностных установок у детей в ДОУ посредством педагогической программы «Ступеньки к здоровью»

Авторы

Как цитировать

Аннотация

Ключевые слова

Финансирование

Библиографические ссылки

Выпуск

Раздел

Метрики

Права и условия использования

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)