Оптимизация использования компьютерных средств обучения для формирования перцептивных способностей школьников

Оксана Вячеславовна  Карбанович; Алексей Анатольевич  Прядехо; Татьяна Александровна  Степченко

doi:10.25726/d3069-4968-4132-c

Авторы

Оксана Вячеславовна Карбанович Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского
Алексей Анатольевич Прядехо Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского
Татьяна Александровна Степченко Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского

DOI:

https://doi.org/10.25726/d3069-4968-4132-c

Ключевые слова:

восприятие, наблюдение, компьютерные средства обучения, смысловая, целевая и операционная установка, инновации

Аннотация

Статья посвящена исследованию психолого-педагогических основ усиления эффективности использования информационных компьютерных \ средств обучения для формирования способности восприятия у обучающихся в учебном процессе. Авторами проанализированы этапы процесса восприятия, организованного с помощью компьютерной техники, а также рассмотрен особый вид восприятия – наблюдение. В ходе работы изложены и разъяснены методические особенности использования компьютерных средств, сделаны выводы об условиях усиления эффективности использования информационных компьютерных средств обучения для формирования способности восприятия у обучающихся в учебном процессе.

Библиографические ссылки

Захаревич Н.Б. Современная дидактика в зеркале цифрового образования // Академический вестник. Вестник санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. 2021. №1 (51). С. 28-33.

Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология. М.: СИНТЕГ, 2019. 668 с.

Прядехо А.А. Дидактические основы развития познавательных способностей школьников. Монография. Брянск: Курсив, 2010. 262 с.

Шадриков В.Д. Вопросы психологической теории способностей // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2010. Т. 7. № 3. С41-56.

Barakhsanova, E. A., Barakhsanov, V. P., Olesov, N. P., Malgarov, I. I., & Neustroev, A. A. (2019). Current trends in digital education development in the Republic of Sakha (Yakutia). Espacios, 40(9).

Barkalov, S., Averina, T., & Avdeeva, E. (2021). Opportunities of digital education for sustainable development of society. In Proceedings - 2021 1st International Conference on Technology Enhanced Learning in Higher Education, TELE 2021 (pp. 17–19). https://doi.org/10.1109/TELE52840.2021.9482550

Dobrosotskiy, V. I., Semenova, G. N., Kazarinova, E. B., & Falina, N. V. (2019). Venture investments into digital education in the conditions of industry 4.0: problems of attraction and directions of usage. On the Horizon, 27(3–4), 213–218. https://doi.org/10.1108/OTH-07-2019-0035

Fedorov, A. A., Paputkova, G. A., Filchenkova, I. F., Ilaltdinova, E. Y., & Klyueva, M. I. (2019). Open digital education space: classification of E-services at university. International Journal of Recent Technology and Engineering, 8(2), 2495–2498. https://doi.org/10.35940/ijrte.A1945.078219

Gorbunov, A. P., Gorbunova, N. N., Gorbunova, M. A., & May-Boroda, G. N. (2022). Digital Education as a Condition for Maintaining a High Level of Socioeconomic and Managerial Effectiveness and Competitiveness of Higher Education Systems. Education in the Asia-Pacific Region, 65, 345–353. https://doi.org/10.1007/978-981-16-9069-3_38

Goryachikh, S. P., Sozinova, A. A., Grishina, E. N., & Nagovitsyna, E. V. (2020). Optimisation of the mechanisms of managing venture investments in the sphere of digital education on the basis of new information and communication technologies: Audit and reorganisation. International Journal of Economic Policy in Emerging Economies, 13(6), 587–594. https://doi.org/10.1504/IJEPEE.2020.111692

Ivanova, A. O., Ignatieva, T. A., & Pilyavsky, V. P. (2021). Trends, Opportunities and Perspectives of Digital Education Development in the Global Economy. In IOP Conference Series: Earth and Environmental Science (Vol. 666). https://doi.org/10.1088/1755-1315/666/3/032033

Kornienko, D. V. (2020). Organization of a system of digital education practices in the municipal sphere of general education. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1691). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1691/1/012108

Stepchenko T.A., Pryadekho A.A. Enhancement of Computer and E-learning Resources in the Process of Education/ T.A. Stepchenko,A.A. Pryadekho// World Applied Sciences Journal. – 2014. - №30 (10).- P. 1384-1389. ISSN 1818-4952.

Zander, T. O., Kothe, C., Jatzev, S., &Gaertner, M. (2010). Enhancing humancomputer interaction with input from active and passive brain-computer interfaces. In Brain-Computer Interfaces - Applying our Minds to Human-Computer Interaction (pp. 181–199). Springer.