Роль студента в учебном процессе: участие в конференциях

Аннотация

Сегодняшний темп жизни набирает большие обороты, давая понять, что люди должны успевать менять себя, свои привычки и уметь быстро адаптироваться к определенным изменениям, которые возникают в обществе. ХХІ век – время стремительного развития инноваций и техники, понимая, что такие процессы являются необратимыми. Встает вопрос - может ли сегодняшний студент совместить в себе два важных направления: науку и активность. Исследуя различные аспекты деятельности студентов, можем сделать вывод, что данную проблему не рассматривали как совокупность факторов, что дает нам возможность исследовать эту проблему более основательно. Наука – это деятельность в системе общественного разделения труда, направленная на получение нового знания с целью оптимизации всей остальной человеческой деятельности. Наука в ее современном понимании возникает постепенно. Активность человека является источником его развития, определяет деятельность и является его движущей силой. Принципиальное различие между этими понятиями состоит в том, что деятельность исходит из потребности в предмете, а активность – из потребности в деятельности. К тому же активность вроде бы предшествует деятельности во времени: до начала деятельности мы активно выбираем, что именно желательно, свободно планируем, думаем, с помощью каких средств чего-то достичь. Но активность не только предшествует деятельности, но и “сопровождает” ее на протяжении всего процесса. Нельзя представить оптимальную деятельность, лишенную активности.