ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Педагогический потенциал анализа природных образов в современной англоязычной литературе

Авторы

  • Луиза Юнусовна Исраилова Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова, 364024, Чеченская Республика, г. Грозный, ул. А. Шерипова, 32
  • Хава Асланбековна Ясаева Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова, 364024, Чеченская Республика, г. Грозный, ул. А. Шерипова, 32
DOI: 10.25726/b5550-3385-8679-y EDN: QDRTOM

Как цитировать

ГОСТ Исраилова Л. Ю., Ясаева Х. А. Педагогический потенциал анализа природных образов в современной англоязычной литературе // Управление образованием: теория и практика. 2026. Т. 16. № 6. С. 32-42. DOI: 10.25726/b5550-3385-8679-y
APA Исраилова, Л. Ю. & Ясаева, Х. А. (2026). Педагогический потенциал анализа природных образов в современной англоязычной литературе. Управление образованием: теория и практика, 16(6), 32-42. https://doi.org/10.25726/b5550-3385-8679-y

Аннотация

Современное высшее филологическое образование сталкивается с необходимостью интеграции междисциплинарных подходов для формирования у студентов комплексного понимания литературных произведений в контексте глобальных экологических вызовов. Исследование направлено на теоретический анализ аспектов внедрения экокритического подхода к изучению природных образов в произведениях современных англоязычных писателей в образовательный процесс высших учебных заведений. В основе работы лежит концептуальный анализ педагогического потенциала экокритических методов исследования литературы для развития экологической компетентности студентов-филологов. Методологической основой служит теоретический подход, включающий сравнительный анализ образовательных парадигм и концептуальное исследование эффективности экокритических методов в образовательном процессе. Теоретическая база исследования включает анализ концепций экокритического образования и педагогических стратегий интеграции экологической проблематики в филологические дисциплины. Результаты показывают, что интеграция экокритического анализа природных образов в произведениях М. Этвуд, Р. Пауэрса, Д. ДеЛилло и других современных англоязычных авторов обладает значительным потенциалом для повышения уровня экологической осведомленности студентов, развития критического мышления и способствует формированию междисциплинарных компетенций. Исследование выявляет ключевые решения, необходимые для успешной интеграции экокритического подхода в образовательные программы, включая модификацию учебных планов, подготовку преподавательского состава и создание междисциплинарных образовательных модулей. Полученные теоретические выводы свидетельствуют о высоком потенциале экокритического анализа современной англоязычной литературы как инструмента формирования экологического сознания и развития аналитических компетенций студентов в условиях трансформации высшего образования.

Ключевые слова

экокритика англоязычная литература природные образы экологическая компетентность педагогические инновации

Библиографические ссылки

Adamson J., Evans M.M., Stein R. The environmental justice reader: Politics, poetics and pedagogy. Tucson: University of Arizona Press, 2002. 384 с.

Adeniya E., Onanuga P.A. Language, literature and the environment: eco-criticism from the African perspectives // Green letters: studies in ecocriticism. 2023. Vol. 27. № 3. С. 263-268.

Bergthaller H., Emmett R., Johns-Putra A., Kneitz A., Lidström S., McCorristine S., Pérez Ramos I., Phillips D., Rigby K., Robin L. Mapping common ground: Ecocriticism, environmental history and the environmental humanities // Environmental humanities. 2014. Vol. 5. № 1. С. 261-276.

Buell L. The future of environmental criticism: Environmental crisis and literary imagination. Cambridge: Harvard University Press, 2005. 248 с.

Garrard G. Ecocriticism and education for sustainability // Pedagogy. 2007. Vol. 7. № 3. С. 359-383.

Glotfelty C., Fromm H. The ecocriticism reader: landmarks in literary ecology. Athens: University of Georgia Press, 1996. 476 с.

Goga N., Guanio-Uluru L., Hallas B.O., Hoisaeter S.M., Nyrnes A., Rimmereide H.E. Ecocritical dialogues in teacher education // Environmental education research. 2023. С. 1-18.

Haleta Y., Mukan N., Voloshyna O., Gelbak A., Dmytrasevych N. Planning for sustainable development through the integration of pedagogical and psychological technologies for language learning in the context of digitalization // International journal of sustainable development and planning. 2023. Vol. 18. С. 1079-1087.

Heise U.K. Sense of place and sense of planet: The environmental imagination of the global. Oxford: Oxford University Press, 2008. 296 с.

Jodoin J.J., Singer J. A framework for integrating education for sustainable development in the English as a foreign language classroom in Japan: An appeal to the language teaching community // Osaka JALT journal. 2019. Vol. 6. С. 51-66.

Nazir J., Harry S.N. Uncovering environmental and sustainability education themes in Caribbean secondary education certificate (CSEC) English literature // Environmental education research. 2023. Vol. 29, № 7. С. 951-963.

Pratiwi P., Ramadhani D., Mayuni L. Implementations of eco-literacy in English language teaching for smart society era: A critical review // Onoma Pendidikan Bahasa Dan Sastra journal. 2024. Vol. 10. С. 1493-1505.

Rantung K., Widiasmoro Y., Dewi N. Enhancement of ecoliteracy for language learners using song lyrics // Journal on language and language teaching. 2023. Vol. 26. С. 31-40.

Sarangi I. Exploring Sustainable Skills in Teaching and Learning: Introducing Eco-Pedagogy in English Classroom Teaching and Research // Proceedings of the NDIEAS-2024 Inter. symp. Amsterdam: Atlantis Press, 2024. С. 100-109.

Tajane S.S., Shree V.B., Pathak P., Saluja V.K., Srikanth U. Ecocriticism in literature: examining nature and the environment in literary works // Educational administration: theory and practice. 2024. Vol. 30. № 6. С. 2162-2168.

Выпуск

Том 16 № 6 (2026): Управление образованием: теория и практика

Раздел

ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Метрики

2 просмотров
0 скачиваний
JATS XML
Хотите опубликоваться?
Подать статью

Машиночитаемые метаданные

JATS XML

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

1 2 > >>