Катамнестическое исследование по применению метода «Сонатал» в Набережных Челнах (ретроспективный анализ и перспективы)

Михаил Львович Лазарев

doi:10.25726/i8269-1522-1771-a

ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Катамнестическое исследование по применению метода «Сонатал» в Набережных Челнах (ретроспективный анализ и перспективы)

Авторы

Михаил Львович Лазарев https://orcid.org/0009-0003-0352-6243 Московский Сонатал-центр

DOI: 10.25726/i8269-1522-1771-a EDN: LQHZLC

Как цитировать

ГОСТ Лазарев М. Л. Катамнестическое исследование по применению метода «Сонатал» в Набережных Челнах (ретроспективный анализ и перспективы) // Управление образованием: теория и практика. 2026. Т. 16. № 7. С. 493-504. DOI: 10.25726/i8269-1522-1771-a

APA Лазарев, М. Л. (2026). Катамнестическое исследование по применению метода «Сонатал» в Набережных Челнах (ретроспективный анализ и перспективы). Управление образованием: теория и практика, 16(7), 493-504. https://doi.org/10.25726/i8269-1522-1771-a

Аннотация

Целью исследования было изучение эффективности метода гармонизации когнитивного и соматического развития детей от внутриутробного периода до 18 лет (метод «Сонатал») на популяции беременных женщин и детей города Набережные Челны с 1995 по 2015 годы. Через данный метод за эти годы прошло 39 тысяч детей города. Анализ результатов, произведенный на основе данных, собранных с помощью специально разработанной шкалы (Сонатал-шкала), позволяет говорить о том, что метод «Сонатал», примененный в пренатальном возрасте, повышает показатели психического и физического развития детей в последующих периодах онтогенеза, сглаживая кризисы психического развития 3 и 7 лет. Эффективность метода возрастает с увеличением количества занятий в дородовой СОНАТАЛ-школе. В исследовании показано, что метод безопасен, доступен и может применяться на больших контингентах мам и детей в условиях семьи, детской поликлиники и женской консультации. Материалом исследования послужили 3549 анкет родительского мониторинга, отобранные из 3825 полученных; при оценке физического и психического развития рассмотрена группа из 2984 доношенных детей. Для обобщенной оценки результатов применена методологическая формула «Когносомный портрет ребенка».

Ключевые слова

метод СОНАТАЛ пренатальный ребенок СОНАТАЛ-шкала когносомный портрет ребенка психолого-медико-педагогический участок

Финансирование

Авторы не заявили о внешнем финансировании исследования.

Библиографические ссылки

Ахмерова Ф.Г. Состояние репродуктивного здоровья детей и подростков и пути его укрепления в условиях городской детской поликлиники: дис. … канд. мед. наук. Казань, 1999. 24 с.

Баранов А.А., Намазова-Баранова Л.С., Вишнева Е.А., Лазарев М.Л. Феномен пренатального детства // Общественное здоровье. 2025. Т. 5. № 3. С. 29-48.

Кошаева Т. В. Влияние системы пренатального воспитания на состояние здоровья детей раннего возраста: автореф. дис. … канд. мед. наук. Казань, 2001. 19 с.

Кошаева Т. В., Зотова Л.Н. Опыт 10-летней работы системы пренатального воспитания // Вопросы современной педиатрии. 2006. Т. 5. № 1. С. 285-288.

Лазарев М.Л. СОНАТАЛ. Метод оптимизации психофизиологического развития плода посредством активного музыкального воздействия. методические рекомендации. Министерство здравоохранения и медицинской промышленности Российской Федерации, 1996. 24 с. № 13-03/10-279 от 30.09.1996.

Лазарев М.Л. Межведомственная модель службы пренатальной педиатрии по гармонизации развития ребенка до и после рождения на основе метода «Сонатал» (опыт г. Набережные Челны) // Общественное здоровье и здравоохранение. 2025. № 14 (87). С. 10-20.

Садыков М.М. Оптимизация амбулаторно-поликлинической помощи детям мегаполиса. автореф. дисс. … Д-ра мед. наук (фрагмент «Сонатал»). Москва: Науч. центр здоровья детей РАМН, 2008. 46 с.

Лазарев М.Л. Образование личности до и после рождения (теория и практика СОНАТАЛ-педагогики) // Наука и школа. 2016. № 4. С. 124-131.

Намазова-Баранова Л.С., Баранов А.А., Вишнева Е.А., Алексеева А.А., Альбицкий В.Ю., Беляева И.А., Булгакова В.А., Вашакмадзе Н.Д., Гордеева О.Б., Зеленкова И.В., Кайтукова Е.В., Каркашадзе Г.А., Комарова Е.В., Левина Ю.Г., Пашков А.В., Привалова Т.Е., Ревуненков Г.В., Селимзянова Л.Р., Устинова Н.В., Федосеенко М.В., Эфендиева К.Е. 7П-педиатрия – медицина развития и программирования здоровья // Вестник Российской академии медицинских наук. 2021. Т. 76. № 6. С. 622-634.

Cioffredi L.-A. Assessing prenatal and early childhood social and environmental determinants of health in the HEALthy Brain and Child Development Study (HBCD) // Developmental Cognitive Neuroscience. 2024. Т. 69. Article 101429.

Gioia M.C., Cerasa A., Muggeo V.M.R., Tonin P., Cajiao J., Aloi A., Martino I., Tenuta F., Costabile A., Craig F. The relationship between maternal-fetus attachment and perceived parental bonds in pregnant women: considering a possible mediating role of psychological distress // Frontiers in Psychology. 2023. Т. 13. Article 1095030.

Sansone A. The central role of mindful parenting in child’s emotional regulation and human flourishing: a blueprint perspective // Frontiers in Psychology. 2024. Т. 15. Article 1420588.