Влияние методов пренатального воспитания «Сонатал» и «Прелонинг» на внутриутробное развитие ребенка (ретроспективный анализ и перспективы)

Михаил Львович Лазарев

doi:10.25726/c7275-7246-4982-a

ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Влияние методов пренатального воспитания «Сонатал» и «Прелонинг» на внутриутробное развитие ребенка (ретроспективный анализ и перспективы)

Авторы

Михаил Львович Лазарев https://orcid.org/0009-0003-0352-6243 Московский Сонатал-центр

DOI: 10.25726/c7275-7246-4982-a EDN: MHDEBD

Как цитировать

ГОСТ Лазарев М. Л. Влияние методов пренатального воспитания «Сонатал» и «Прелонинг» на внутриутробное развитие ребенка (ретроспективный анализ и перспективы) // Управление образованием: теория и практика. 2026. Т. 16. № 7. С. 513-524. DOI: 10.25726/c7275-7246-4982-a

APA Лазарев, М. Л. (2026). Влияние методов пренатального воспитания «Сонатал» и «Прелонинг» на внутриутробное развитие ребенка (ретроспективный анализ и перспективы). Управление образованием: теория и практика, 16(7), 513-524. https://doi.org/10.25726/c7275-7246-4982-a

Аннотация

В статье приведен фрагмент пилотного сравнительного исследования двух различных методов звукового воздействия на беременную женщину и ее пренатального ребенка: американского «сердечного» метода Прелонинг/Baby+ (автор – Б. Логан) и российского музыкального метода «Сонатал» (автор – М.Л. Лазарев). Работа была осуществлена в Центре восстановительного лечения детей с хронической бронхолегочной патологией Северного административного округа г. Москвы в 1991-1992 годах. В качестве контроля была взята группа беременных женщин, слушающих классическую музыку. Целью исследования было создание педагогических условий для оптимизации развития пренатального ребенка в рамках пренатальной диады «мать-ребенок». Основной задачей исследования было изучение возможностей звуко-музыкального воздействия на двигательные реакции пренатального ребенка. В ходе исследования было установлено, что пренатальный ребенок реагирует на внешнее воздействие, демонстрируя избирательную двигательную активность. Были получены данные о том, что в процессе регулярных занятий (в течение 14-16 недель) отмечается повышение активности шевеления ребенка в ходе самих занятий. В целом, в пилотном исследовании были получены важные данные о наличие двигательных и психических реакций ребенка на внешнее воздействие, что послужило фундаментом для дальнейшего исследования возможностей пренатального воспитания.

Ключевые слова

Сонатал Прелонинг/Baby+ музыкальное воздействие двигательные и психические реакции плода

Финансирование

Авторы не заявили о внешнем финансировании исследования.

Библиографические ссылки

Лазарев М.Л. СОНАТАЛ. Метод оптимизации психофизиологического развития плода посредством активного музыкального воздействия: методические рекомендации. Москва: Министерство здравоохранения и медицинской промышленности Российской Федерации, 1996. 24 с. № 13-03/10-279 от 30.09.1996. EDN XQZQHH

Лазарев М.Л. Мамалыш, или Рождение до рождения: методическое пособие. Москва: ОЛМА Медиа Групп, 2007. 848 с.

Лазарев М.Л. Музыка материнства и детства (теоретические аспекты и практика) // Проблемы музыкальной науки. 2026. № 2 (63). С. 151-169.

Brekhman G.I., Brekhman E.A. Quality of birth – a lifetime resource: pre-perinatal aspects in the discussion on personality formation // Journal of Obstetrics and Women's Diseases. 2020. Т. 69. № 1. pp. 109-114.

Bush N.R. Programming the Next Generation of Prenatal Programming of Stress Research: A Review and Suggestions for the Future of the Field // Development and Psychopathology. 2024. Vol. 36. № 5. pp. 2407-2420.

Capute A.J., Palmer F.B., Shapiro B.K., Wachtel R.C., Schmidt S., Ross A. Clinical linguistic and auditory milestone scale: prediction of cognition in infancy // Developmental Medicine and Child Neurology. 1986. Vol. 28. № 6. pp. 762-771.

Çınar N., Yalnızoğlu Çaka S., Topal S., Uslu Yuvacı H. Relationship between prenatal and maternal attachment: a longitudinal study from Turkey // Journal of Obstetrics and Gynaecology. 2022. Т. 42. № 2. pp. 220-227.

Lazarev M.L. Controlled assessment of fetal sonic stimulation comparing music and cardiac progressions, 1992-2001 // International Journal of Prenatal and Perinatal Psychology and Medicine. 2002. Vol. 14. № 1/2. pp. 69-75.

Logan B. The ultimate preventive: prenatal stimulation // Prenatal and Perinatal Psychology and Medicine: Encounter with the Unborn: A Comprehensive Survey of Research and Practice. Eds. by P.G. Fedor-Freybergh, M.L.V. Vogel. Carnforth: The Parthenon Publishing Group, 1988. pp. 559-562.

Luk J.W., Leiter N., Axelowitz J.C., Stangl B.L., Melendez C.R., Schwandt M.L., Gunawan T., Goldman D., Diazgranados N., Ramchandani V.A. Effects of clustering and timing of early life stress exposure on mood problems, ADHD symptoms, and problematic drinking // Journal of Psychiatric Research. 2023. Vol. 166. pp. 130-138.