Современные подходы к изучению английского языка как второго в высшем образовании России

Аннотация

В настоящее время наблюдается тенденция к активизации изучения английского языка в российском высшем образовании с применением современных подходов, интегрирующих инновационные методики обучения. Цель данной статьи заключается в рассмотрении некоторых распространенных подходов к обучению английскому языку на уровне высшего образования, а также оценке их эффективности. В исследовании были проанализированы основные методики обучения английскому языку в 15 ведущих университетах ЮФО. Было выявлено, что наиболее популярными подходами являются интерактивное обучение с использованием мультимедийных технологий и заданий, способствующих формированию навыков коммуникации, а также развитию когнитивных способностей студентов. Результаты исследования показали, что применение современных методик, таких как кейс-метод, проектный метод и развивающее обучение, способствует большей мотивации студентов и лучшему усвоению иноязычных навыков в сравнении с традиционными подходами. Выводы исследования могут быть интересны преподавателям, разрабатывающим инновационные образовательные программы по изучению английского языка. Полученные результаты позволяют констатировать в целом позитивную динамику развития методического обеспечения преподавания иностранных языков в российской системе высшего образования. Дальнейшие исследования будут способствовать ее совершенствованию в русле лучших мировых практик.