PROFESSIONALIZATION OF MANAGEMENT EDUCATION

The impact of ratings on the quality and accessibility of higher education

Authors

  • Victor P. Chasovskikh Ural State University of Economics, 620144, Yekaterinburg, 62 March 8 Street
  • Urmat T. Attokurov M.M. Adyshev Osh Technological University, 723503, Osh, 81 Isanov Street
  • Alimakan A. Azimova M.M. Adyshev Osh Technological University, 723503, Osh, 81 Isanov Street
  • Elena V. Koch Ural State University of Economics, 620144, Yekaterinburg, 62 March 8 Street
DOI: 10.25726/h0846-2583-8314-f

How to cite

GOST Chasovskikh V. P., Attokurov U. T., Azimova A. A., Koch E. V. The impact of ratings on the quality and accessibility of higher education // Education Management Review. 2025. Vol. 15. No. 11-1. P. 12-22. DOI: 10.25726/h0846-2583-8314-f
APA Chasovskikh, V. P., Attokurov, U. T., Azimova, A. A. & Koch, E. V. (2025). The impact of ratings on the quality and accessibility of higher education. Education Management Review, 15(11-1), 12-22. https://doi.org/10.25726/h0846-2583-8314-f

Abstract

The article examines the impact of ranking systems on the quality and accessibility of higher education. Rankings are emphasized as a tool for enhancing the competitiveness of universities and serving as a benchmark for consumers of educational services. Current trends in national and international rankings are analyzed, highlighting their key indicators and assessment methods. Special attention is given to the influence of rankings on the strategic development of higher education institutions in the Kyrgyz Republic, including the improvement of educational programs, increased institutional efficiency, and integration into the global educational space. Based on systems analysis and modeling methods, an approach to the development of an institutional and program-based ranking system is proposed, ensuring objectivity and transparency of evaluation criteria. The review and analysis of works on the issue of ranking in university education is given. The methodology of the rating system of educational activities of universities has been developed and presented.

Keywords

rankings higher education education quality education accessibility university competitiveness integration education policy Kyrgyz Republic

References

Азимова А.А., Торобеков Б.Т., Тажигулова Г.О., Жусуева Н.Ж. Развитие системы мониторинга образования вузов // Проблемы автоматики и управления. 2023. № 3(48). С. 72-80.

Азимова, А. А. Анализ информационных систем мониторинга деятельности вузов // Бюллетень науки и практики. Нижневартовск, 2022. № 9. С. 547-551.

Бондарев Я.П., Львович Я.Е. Интеллектуализация управления изменениями в деятельности вуза на основе мониторинга-рейтинговой информации // Современные проблемы науки и образования. 2013. № 3. С. 13.

Кочетов Д.А. Разработка системы показателей для мониторинга деятельности вуза // Открытое образование. 2011. № 6. С. 26-32.

Кошоева А.Р., Абдылдаева А.Т. Сбор, оформление, обработка данных и определение рейтинга ВПО // Метод. руководство. Выполнено в рамках науч.-исслед. гранта МОиН Кыргызской Республики «Разработка и реализации модели нац. рейтинговой системы высш. образования», предназначенного для представителей вуза, комиссии и администратора системы формирования рейтинга вузов Кыргызской Республики. Бишкек: КГТУ им. И. Раззакова; ИД Калем, 2023. 56 с.

Красильникова А.В. Обзор моделей мониторинга качества составляющих педагогической системы в украинских вузах // Концепт. 2014. № 11. С. 1-8.

Новгородов П.А. Эффективность деятельность вузов: от мониторинга и рейтингов к оценке интеллектуального капитала // Управленец. 2018. Т. 9. № 1. С. 48-55.

Об утверждении Программы развития образования в Кыргызской Республике на 2021-2040 годы. Постановление правительства Кыргызской Республики № 200 от 4 мая 2021 г. // cbd.minjust.gov.kg. 2021. https://cbd.minjust.gov.kg/158226/edition/1070459/ru

Сатыбалдиев А.Б., Азимова А.А. Этапы внедрения системы менеджмента качества в Ошском технологическом университете // Известия вузов Кыргызстана. 2023. № 3. С. 228-232.

Сергеева С.Ю., Обревко Е.Д. Современные подходы и методы оценки качества образования // Молодой ученый. 2019. № 37(275). С. 162-165.

Торобеков Б.Т. Развитие системы управления качеством высшего образования в Кыргызской Республике // Известия Кыргызского государственного технического университета им. И. Раззакова. 2008. № 13. С. 337-339.

Торобеков Б.Т., Азимова А.А. Основы концепции построения информационной системы мониторинга эффективности деятельности вузов // Бюллетень науки и практики. 2022. Т. 8. № 9. С. 547-551.

Торобеков Б.Т., Азимова А.А., Риферт К. Методологические основы оценки качества высшего образования // Наука и инновации технологии. 2020. № 2(15). С. 201-210.

Торобеков Т.Б., Азимова А.А. Модель мониторинга эффективности деятельности вузов // Академические исследования в Алатоо. 2023. № 3. С. 161-171.

Часовских В.П., Аттокуров У.Т., Кох Е.В., Абдыракманова К.Т. Управление образованием: теория и практика // Обзор управления образованием. 2024. Т. 14 № 6-1

Чудаева Н.А. Мониторинг эффективности деятельности вузов и направления его совершенствования // Наука, техника и образование. М., 2018. № 4(45). С. 65-68.

Чудаева Н.А. Предложения по оптимизации мониторинга эффективности вузов как инструмента оценки качества образования // Наука и образование сегодня. 2018. № 6. С. 87-91.

Issue

Vol. 15 No. 11-1 (2025): Education Management Review

Section

PROFESSIONALIZATION OF MANAGEMENT EDUCATION

Metrics

107 views
0 downloads
JATS XML
Want to publish with us?
Submit an article

Machine-readable metadata

JATS XML