Применение инновационные образовательные технологии в условиях цифровизации

Аннотация

Эта статья посвящена исследованию применения инновационных образовательных технологий в условиях цифровизации. Актуальность темы обусловлена необходимостью поиска новых средств, форм и методов обучения, связанных с разработкой и внедрением в образовательный процесс передовых технологий. Цель исследования – оценить эффективность использования методов искусственного интеллекта в инновационном обучении и их влияние на качество образования. В работе проанализированы четыре группы методов преподавания и обучения на базе современных компьютерных и телекоммуникационных технологий: методы самообучения, педагогические методы «один-одному», преподавание «один-многим», образование на базе коммуникации «многие-многим». Проведено сравнение традиционных и инновационных образовательных подходов по каждой из групп. Установлено, что инновационные методы, особенно включающие элементы искусственного интеллекта, существенно расширяют возможности самообучения, индивидуализации образования, интерактивного взаимодействия участников учебного процесса. Показано, что главным трендом современного образования является его цифровизация, ведущая к кардинальному изменению образовательного процесса. Полученные результаты имеют важное теоретическое и прикладное значение. Они могут быть использованы при разработке стратегий цифровой трансформации образования, создании инновационных учебных курсов и программ. Перспективы дальнейших исследований связаны с более детальным анализом отдельных инновационных методик обучения и оценкой их эффективности.