Диалог литературы и кинематографа в обучении будущих актеров театра и кино

Елена Вячеславовна Ушакова

doi:10.25726/n2097-0212-4315-t

Авторы

Елена Вячеславовна Ушакова https://orcid.org/0000-0002-7235-3126 Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 125190, г. Москва, Ленинградский пр-кт, д. 80, корп. Г

DOI: 10.25726/n2097-0212-4315-t

Как цитировать

ГОСТ Ушакова Е. В. Диалог литературы и кинематографа в обучении будущих актеров театра и кино // Управление образованием: теория и практика. 2025. Т. 15. № 12-1. С. 91-98. DOI: 10.25726/n2097-0212-4315-t

APA Ушакова, Е. В. (2025). Диалог литературы и кинематографа в обучении будущих актеров театра и кино. Управление образованием: теория и практика, 15(12-1), 91-98. https://doi.org/10.25726/n2097-0212-4315-t

Аннотация

Статья посвящена исследованию взаимовлияния литературы и кинематографа в рамках обучения студентов по специальности Актерское мастерство. Литература и кинематограф – актуальная и многоаспектная тема, охватывающая вопросы адаптации, интерпретации и трансформации текста в визуальный формат, а также взаимодействия этих видов искусства. Автор акцентирует внимание на сохраняющейся и даже возрастающей значимости диалога между литературой и кино в XXI веке, что связано с визуальным поворотом в культуре. Интерес к интермедиальности усиливает необходимость разработки учебных курсов, анализирующих диалог между литературой и кино. Исследование включает обзор научных статей, монографий и пособий последних лет, посвященных как анализу проблемы взаимовлияния литературы и кино, так и преподаванию гуманитарных дисциплин. Подчеркивается важность междисциплинарных связей между дисциплинами История литературы и История кинематографа для подготовки студентов, обучающихся по специальности Актерское мастерство. Преимущества такого междисциплинарного подхода включают углубление понимания художественной литературы, развитие критического мышления, а также стимулирование творческих способностей обучающихся. Студенты учатся анализировать и сопоставлять литературные тексты и их экранизации, что позволяет выявить множественность интерпретаций произведений, на которые влияют социальные и культурные изменения в обществе. Приводятся примеры тем эссе, творческих заданий для студентов, позволяющих раскрыть некоторые аспекты диалога кинематографа и литературы.

Ключевые слова

литература кинематограф интермедиальность методика преподавания литературы междисциплинарные связи

Библиографические ссылки

Базен А. За «нечистое» кино (В защиту экранизации). В кн. Базен А. «Что такое кино?». М.: Искусство, 1972. С. 122–146.

Бочкарева Н.С., Загороднева К.В. Кино и литература: учеб. пос. для студ. и магистран. гуманит. спец. Пермь: Пермский государственный институт культуры, 2019. 104 с.

Быкова Н. И. Амбивалентность восприятия цветовой палитры в романе Ф.С. Фицджеральда «Великий Гэтсби» и колористического решения в одноименных экранизациях // Философия и культура. 2024. № 4. С. 45-62.

Катаев В.Б. Русская классика и интермедиальность: опыт создания курса // Вестник Московского университета. Сер. 9. Филология. 2022. № 3. С. 59-72.

Кино–Фильм–Литература: колл. моногр. Под ред. Л. Н. Березовчука. СПб.: РИИИ, ООО ИД «Петрополис», 2025. 284 с.

Литвинова Н.Б. Философско-педагогическое осмысление принципов реализации междисциплинарных связей в преподавании литературы в творческом вузе (на примере авторской рабочей программы «Мировая литература») // Terra культура. 2018. № 8. С. 57-65.

Лотман Ю.М. Семиотика кино и проблемы киноэстетики. Таллин, 1973. 92 с.

Машкова Е.Е., Шалина М.А. Литературное творчество в университетском курсе истории русской литературы // Проблемы современного педагогического образования. 2024. № 85-2. С. 237-241.

Немец-Игнашева Д. Литература, кино, адаптация: размышления о преподавании кино филологам // Вестник Московского университета. Серия 9: Филология. 2022. № 5. С. 169-182.

Подковырин Ю.В. Интерпретация начального фрагмента текста в литературе и кино // Мат. XX Межд. конгресса (Межд. науч.-прак. конф.) «Роль бизнеса в трансформации общества – 2025». М.: Университет «Синергия», 2025. 760 с.

Осьмухина О.Ю., Куряев И.Р. Литература и кинематограф в социокультурном пространстве ХХ столетия. Саранск: Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева, 2022. 100 с.

Разлогов К.Э. Кинопроцесс XX-начала XXI века: искусство экрана в социодинамике культуры. Теория и практика. М.: Академический проект; Трикста, 2016. 640 с.

Рыбина П.Ю. «Литература на экране»: адаптация читательского воображения // Вестник Московского университета. Сер. 9. Филология. 2022. № 3. С. 73-82.

Смолина Р.В.М., Ушакова Е.В. Трансформация сюжета и образной системы романа Уайльда «Портрет Дориана Грея» в фильме «Дориан Грей» // Роль бизнеса в трансформации общества – 2024: мат. XIX Межд. конгресса (Межд. науч.-прак. конф.). М., 2024. С. 684-687.

Тынянов Ю.Н. Поэтика. История литературы. Кино. М.: Наука,1977. 576 с.

Удодов Г.А., Заварзина Г.А., Васильева Е.В. Литература и кинематограф в культурно эстетическом дискурсе: колл. моногр. Под ред. А.Б. Удодова. Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2024. С.199-219.

Фетисова Т.А. Современное искусство и эстетический дискурс // Вестник культурологии. 2009. № 3. С. 14-18.

Фокеев А.Л. Междисциплинарные связи при изучении литературы в системе вузовского филологического образования // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. 2021. Т. 23. № 79-1. С. 18-21.

Диалог литературы и кинематографа в обучении будущих актеров театра и кино

Авторы

Как цитировать

Аннотация

Ключевые слова

Библиографические ссылки

Выпуск

Раздел

Метрики

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)