Сопоставительный анализ фразеологических единиц с компонентом «смех» в английском и русском языках: концептуально-семантический аспект

Авторы

  • Элина Сайд-Ахмадовна Идразова Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова
  • Малика Янарсовна Эльжуркаева Чеченский государственный педагогический университет

Ключевые слова:

фразеологическая единица, смех, концепт, семантика, сопоставительный анализ, английский язык, русский язык.

Аннотация

Статья посвящена сопоставительному анализу фразеологических единиц (ФЕ) с компонентом «смех» в английском и русском языках. Актуальность исследования обусловлена недостаточной изученностью данной группы ФЕ в контрастивном аспекте, а также значимостью концепта «смех» в обеих лингвокультурах. Цель работы заключается в выявлении универсальных и национально-специфических черт в семантике и функционировании английских и русских ФЕ с компонентом «смех». Материалом исследования послужили 147 английских и 132 русских ФЕ, отобранных методом сплошной выборки из авторитетных фразеологических словарей. В работе применен комплекс методов: описательный, сопоставительный, концептуальный анализ, элементы статистического анализа. Установлено, что в обоих языках преобладают ФЕ с отрицательной коннотацией (61% в английском, 58% в русском). Выявлены универсальные метафорические модели (СМЕХ – ЭТО ОРУЖИЕ, СМЕХ – ЭТО ЛЕКАРСТВО), а также национально-специфические образы (laughing hyena, со смеху надорвать животики). Определены ключевые когнитивные признаки концепта «смех»: характер, интенсивность, причина смеха. Полученные результаты углубляют представления о фразеологической репрезентации смеха как феномена эмоциональной сферы человека. Перспективы исследования связаны с анализом дискурсивных практик использования изучаемых ФЕ.

Библиографические ссылки

Баранов А.Н., Добровольский Д.О. Аспекты теории фразеологии. М.: Знак, 2008. 656 с.

Баранова Л.А. Концепт «смех» в русской языковой картине мира // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2009. № 99. С. 129-134.

Кунин А.В. Курс фразеологии современного английского языка. Дубна: Феникс+, 2005. 488 с.

Мокиенко В.М., Никитина Т.Г. Большой словарь русских поговорок. М.: ОЛМА Медиа Групп, 2007. 784 с.

Шмелев А.Д. Русская языковая модель мира: Материалы к словарю. М.: Языки славянской культуры, 2002. 224 с.

Шмелева Е.Я., Шмелев А.Д. Русский анекдот. Текст и речевой жанр. М.: Языки славянской культуры, 2002. 144 с.

Dynel M. Humorous garden-paths: a pragmatic-cognitive study. Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, 2009. 235 p.

Kozintsev A. The Mirror of laughter. NY: Routledge, 2010. 234 p.

Krikmann A. «ATU Jokes»: old and abandoned // Гуманитарные исследования. 2017. № 4(16). рр. 42-52.

Laineste L. Verbal expressions of aggressiveness on the Estonian Internet // Laughter and humour in interaction. Eds. by Ph. Glenn, E. Holt. Amsterdam: John Benjamins, 2016. рр. 217-238.

Martin R.A. The psychology of humor: an integrative approach. Burlington: Elsevier Academic Press, 2007. 464 p.

Piirainen E. Figurative phraseology and culture // Phraseology: An interdisciplinary perspective. Eds. by S. Granger, F. Meunier. Amsterdam: John Benjamins, 2008. рр. 207-228.

Proyer R.T., Ruch W. Dispositions towards ridicule and being laughed at: Current research on gelotophobia, gelotophilia, and katagelasticism // Psychological test and assessment modeling. 2010. Vol. 52. № 1. рр. 49-59.

Raskin V. The primer of humor research. B.: Mouton de gruyter, 2008. 673 p.

Sinkeviciute V. «There's definitely gonna be some serious carnage in this house» or how to be genuinely impolite in Big Brother UK // Journal of language aggression and conflict. 2015. Vol. 3. № 2. рр. 317-348.

Загрузки

Опубликован

2024-12-30

Как цитировать

1.
Идразова ЭС-А, Эльжуркаева МЯ. Сопоставительный анализ фразеологических единиц с компонентом «смех» в английском и русском языках: концептуально-семантический аспект. УО [Интернет]. 30 декабрь 2024 г. [цитируется по 19 март 2025 г.];14(12-2):144-52. доступно на: https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1944

Выпуск

Раздел

НОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

1 2 3 > >>