Русский и французский языки в отечественном образовании XVIII – первой половины XIX веков
Как цитировать
Аннотация
В статье рассмотрен русский язык в отечественном образовательно-воспитательном процессе XVIII – первой половины XIX веков и его роль в формировании и распространении национальных духовно-нравственных ценностей. Актуальность исследования обусловлена аксиологическим потенциалом русского языка, его ролью в выражении, представлении и продвижении российских духовно-нравственных ценностей в соответствии с существующими традициями. Идея ценности русского языка для патриота своей Родины является созидающей, так как язык — это больше, чем средство общения. Рассмотрены методы преподавания русской словесности и их сущность в контексте внешних факторов. Исследован вклад М.В. Ломоносова в систему преподавания русской словесности. Проанализированы основы языкового обучения в отечественном образовании. Изучено содержание учебной программы по обучению русских детей словесности. Рассмотрено сдерживающее влияние французского языка лингва франка по отношению к русскому языку в России. Исследованы отдельные проявления галломании и их влияние на отношение русского народа к родному языку. Проанализированы воззрения И.И. Бецкого на русский язык в системе отечественного образования. Рассмотрено положение русского языка в государственных учебных заведениях и на уровне домашнего обучения. Проанализирована роль французского языка в воспитании и обучении российского дворянства. Проникновение во все сферы деятельности французского языка, языковая мода, низкий уровень владения родным языком выступили пагубными для русского языка факторами, сдерживающими его развитие, тогда как именно родной язык выступает проводником культуры
Ключевые слова
Библиографические ссылки
Белинский В.Г. Полн. собр. соч. в 13 т. Т. 10. М.: Издательство Академии наук СССР, 1953-1959. 478 с.
Бердяев Н.А. Судьба России. М.: Советский писатель, 1990. 346с.
Богуславский М.В. Петр Каптерев – выдающийся ученый-педагог // Вестник образования России. 2024. № 14. С. 74-80.
Владимиров В.В. Историческая записка 1-й Казанской гимназии XVIII столетия. Казань: Университетская тип., 1867. Ч. 1. 162 с.
Гончаров М.А., Козлов И.И. Идеи воспитания отечестволюбия и патриотизма в наследии К.Д. Ушинского: история и современность // Историко-педагогический потенциал системы непрерывного педагогического образования: традиции и инновации : мат. Межд. науч.-прак. конф. (27-28 октября 2023 г., Москва). Научный совет по проблемам истории образования и педагогической науки при отделении философии образования и теоретической педагогики РАО. М.: Московский педагогический государственный университет, 2023. С. 57-66.
Колобкова А.А. Российское национальное самосознание: обращение к образам прошлой педагогической реальности России XVIII-XIX веков, аспекты ретроинноваций в преподавании французского языка // Педагогический журнал. 2019. Т. 9. № 4-2. С. 623-631.
Кондаков Б.В., Назмутдинова С.С., Чугаева Т.Н., Кавардакова Е.Л., Попов Д.С., Чугаев Н.В., Шпак Н.Е. Русский язык: история, цивилизация, культура // Вестник Пермского федерального исследовательского центра. 2015. №. 1. С. 40-64.
Костина Т.В. Преподавание в российских университетах XVIII в.: не «токмо на латинском и русском» // Cahiers du Monde Russe. 2022. Т. 63. № 2. С. 527-542.
Кульман Н.К. Методика русского языка. Петроград: Изд-во Я. Башмакова, 1916. 288 с.
Ломоносов М.В. Проект «Регламента Московских гимназий». Антология педагогической мысли России XVIII века. Сост. В.А. Соловков. М.: Педагогика, 1987. 479 с.
Ломоносов М.В. Труды по филологии 1739-1758 гг. Полн. соб. соч. в 10-ти т. М.; Л.: АН СССР, 1952. Т. 7. 578 с.
Миронова Т.Л. Броня генетической памяти. М.: Алгоритм, 2014. 352 с.
Оффорд Д., Ржеуцкий В., Арджент Г. Французский язык в России: социальная, политическая, культурная и литературная история. Пер. с анг. К. Овериной. М.: Новое литературное обозрение, 2022. 887 с.
Телкова В.А. Методические начала в преподавании русского языка в XVIII в. // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2011. С. 336-343.
Тургенев И.С. Стихотворения в прозе: сб. Public Domain, 1877-1882.
Юсупова Х.А. Богатство, благозвучие и величие русского языка // Science and innovation. 2022. Т. 1. Вып. 7. С. 884-887.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Метрики
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.