НОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ

Проблемы и перспективы развития патриотического образования в условиях глобализации

Авторы

  • Ислам Мамед Оглы Джолиев Уральский Государственный Аграрный Университет
  • Эдуард Юрьевич Башмаков Уральский Государственный Аграрный Университет
  • Нияз Масгутович Каримов Уральский Государственный Аграрный Университет
  • Владимир Анатольевич Обносов Уральский Государственный Аграрный Университет
  • Алексей Сергеевич Мишин Уральский Государственный Аграрный Университет

Как цитировать

ГОСТ Джолиев И. М. О., Башмаков Э. Ю., Каримов Н. М., Обносов В. А., Мишин А. С. Проблемы и перспективы развития патриотического образования в условиях глобализации // Управление образованием: теория и практика. 2024. Т. 14. № 2-2. С. 143-152. DOI: 10.25726/x4582-9644-3014-g
APA Джолиев, И. М. О., Башмаков, Э. Ю., Каримов, Н. М., Обносов, В. А. & Мишин, А. С. (2024). Проблемы и перспективы развития патриотического образования в условиях глобализации. Управление образованием: теория и практика, 14(2-2), 143-152. https://doi.org/10.25726/x4582-9644-3014-g

Аннотация

В условиях глобализации и стремительных трансформаций мирового порядка проблематика патриотического образования приобретает особую актуальность. Настоящее исследование посвящено комплексному анализу современного состояния, ключевых проблем и перспектив развития патриотического образования в контексте глобализационных процессов. Методологическую основу работы составили системный подход, компаративный анализ, социологические опросы и статистические методы. В ходе исследования выявлено, что в 78% стран мира патриотическое образование включено в государственные образовательные стандарты, однако его эффективность варьируется в зависимости от региона: от 62% в странах Европы до 91% в государствах Азии. Установлено, что ключевыми проблемами являются: недостаточная адаптация патриотического образования к вызовам глобализации (отмечена в 69% исследований), разрыв между теорией и практикой (75%), низкий уровень вовлеченности молодежи (64%). Анализ перспективных направлений развития показал, что наибольший потенциал имеют: интеграция патриотического образования с глобальным образованием (прогнозируемый рост эффективности на 27%), широкое внедрение интерактивных и проектных методик (до 32%), усиление роли институтов гражданского общества (до 19%). Полученные результаты могут быть использованы для модернизации систем патриотического образования и разработки стратегий его развития как на национальном, так и на глобальном уровнях.

Ключевые слова

патриотическое образование глобализация гражданственность национальная идентичность образовательные инновации глобальное гражданство

Библиографические ссылки

Асмолов А.Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека. М.: Смысл, 2019. 448 с.

Вырщиков А.Н., Кусмарцев М.Б. Патриотическое воспитание молодежи в современном российском обществе: монограф. Волгоград: НП ИПД «Авторское перо», 2006. 172 с.

Глобализация и образование: сб. обз., отв. ред. С.Л. Зарецкая. М.: ИНИОН РАН, 2001. 143 с.

Государственные программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» (2001-2005 гг., 2006-2010 гг., 2011-2015 гг., 2016-2020 гг.).

Гражданственность, патриотизм и культура межнационального общения – российский путь развития. Под ред. И.Ф. Дементьевой. М.: Этносфера, 2009. 368 с.

Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России. М.: Просвещение, 2009. 29 с.

Левкина С.Ю. Патриотическое воспитание молодежи в современных условиях: проблемы и перспективы. // Среднерусский вестник общественных наук. 2011. №2. С.152-156.

Лутовинов В.И. Современный российский патриотизм: сущность, особенности, основные направления // Studia Humanitatis. 2013. № 2. С. 15-28.

Национальная доктрина образования в Российской Федерации№ 751. Утверждена Постановлением Правительства РФ от 04.10.2000.

Новиков С.Г. Воспитание российской молодежи в современных условиях // Образование личности. 2016. № 1. С. 10–16.

Омельченко Е.А. Патриотизм как ценность современной молодежи // Вестник ПАГС. 2015. № 3(48). С. 71-74.

Плешаков В.А. Теория киберсоциализации человека. М.: МПГУ; «Homo Cyberus», 2011. 400 с.

Санина А.Г. Патриотизм и патриотическое воспитание в современной России // Социологические исследования. 2016. № 5. С. 44-53.

Селезнева А.В. Патриотизм в политической культуре современной российской молодежи: опыт социологического исследования // Социология. 2017. №1. С. 104-118.

Ценностные ориентации российской молодежи и реализация государственной молодёжной политики: результаты исследования. Под ред. С.В. Чуева. М.: ГУУ, 2017. 131 с.

Загрузки

Опубликован

2024-02-28

Выпуск

Раздел

НОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ

Метрики

1035 просмотров
285 скачиваний
Хотите опубликоваться?
Подать статью

Машиночитаемые метаданные

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

1 2 3 4 5 6 7 > >>