О специфике преподавания экономических дисциплин с учетом использования генеративных нейронных сетей обучающимися высших учебных заведений
Как цитировать
Аннотация
Ключевые слова
Библиографические ссылки
Астраханцева А.С., Бородавко Л.С. К вопросу об использовании тестирования как инструмента оценки знаний и умений // Проблемы и пути развития профессионального образования: мат. Всерос. науч.-метод. конф. (10-11 ноября 2022 г., Иркутск). Иркутск: Иркутский государственный университет путей сообщения, 2022. С. 35-39.
Бекенассова А.Р., Сугуржанова Г.А. Роль искусственного интеллекта в преподавании // Вестник Иссык-Кульского университета. 2025. № 62. С. 143-150.
Бельская Е.С., Привалова Ю.И. Современные подходы к преподаванию математики в техническом вузе: роль искусственного интеллекта // Актуальные проблемы преподавания математики в техническом вузе. 2025. № 12. С. 19-22.
Бородавко Л.С., Головань С.А., Русакова О.И. Роль практико-ориентированного подхода в современном образовании // Проблемы и пути развития профессионального образования: мат. Всерос. науч.-метод. конф. (15-18 апреля 2019 г., Иркутск). Иркутск: Иркутский государственный университет путей сообщения, 2019. С. 51-57.
Ванина М.Ф., Ерохин А.Г. Экономическое образование и искусственный интеллект: аспекты преподавания и применения // Методические вопросы преподавания инфокоммуникаций в высшей школе. 2025. Т. 14. № 1. С. 15-22.
Волошина И.А., Петрова И.Т., Тхоржевская А.Р. Применение технологий искусственного интеллекта в деятельности организаций: масштабы, влияние на профессии, риски // Креативная экономика. 2024. Т. 18. № 12. С. 3285-3310.
Волошина О.С. Методы эффективного использования искусственного интеллекта в преподавании информатики студентам специальности экономика // Матрица научного познания. 2025. № 10-1. С. 126-129.
Галлямов Ф.Н., Мурзина Э.Ф., Фанисов Р.Ф. Применение искусственного интеллекта в преподавании дисциплины Экономическая теория // Современные технологии в российской и зарубежных системах образования: мат. XIV Межд. науч.-прак. конф. (14-15 апреля 2025 г., Пенза). Пенза: Пензенский государственный аграрный университет, 2025. С. 57-60.
Головань С.А. Использование формы обратной связи для повышения эффективности лекционного занятия // Проблемы и пути развития профессионального образования: мат. Всерос. науч.-метод. конф. (10-12 апреля 2024 г., Иркутск). Иркутск: Иркутский государственный университет путей сообщения, 2024. С. 93-96.
Ермаков П.Н., Ключко Д.С. Влияние цифрового мира на современного человека // Мир науки. Педагогика и психология. 2025. Т. 13. № 1.
Закиров Д.И. Применение технологий искусственного интеллекта в преподавании экономических дисциплин: возможности и ограничения // Тренды экономического и управленческого образования: мат. Межд. форума (20-22 ноября 2024 г., Томск). ода. Томск: Национальный исследовательский Томский государственный университет, 2025. С. 40-42.
Казанцева Н.В. Использование искусственного интеллекта в преподавании логики: как нейросеть ошибается // Теория и практика социогуманитарных наук. 2025. № 3(31). С. 16-21.
Клочкова Н.В. Искусственный интеллект и его роль в преподавании экономических дисциплин в университете // Состояние и перспективы развития электро- и теплотехнологии (XXIII Бенардосовские чтения): мат. Межд. науч.-тех. конф., посв. 80-летию Российской атомной промышленности. В 3-х т. (29-31 мая 2025 г., Иваново). Иваново: Ивановский государственный энергетический университет им. В.И. Ленина, 2025. С. 172-175.
Козырева С.Е., Яковлева Н.В. Развитие и использование искусственного интеллекта в сфере налогообложения // Экономика и бизнес: теория и практика. 2023. № 6-2(100). С. 14-16.
Колоскова Н.В., Титков А.А. Влияние искусственного интеллекта на трансформацию финансового рынка: возможности, риски и регулятивные вызовы // Вестник Сибирского университета потребительской кооперации. 2025. № 2(52). С. 106-117.
Кулакова А.А., Кованов Е.С. Этические пределы искусственного интеллекта в преподавании правовых дисциплин // Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Юридические науки. 2022. № 3(33). С. 11-14.
Молчанова О.П., Бурак И.Д., Щелокова С.В. Искусственный интеллект в преподавании управленческих дисциплин: возможности и риски // Вестник Московского университета. Серия 6: Экономика. 2025. Т. 60. № 3. С. 348-365.
Смирнов О.А., Зулкарнаева П.Л. Применение технологий искусственного интеллекта в преподавании естественных наук // Педагогический журнал. 2024. Т. 14. № 3-1. С. 437-443.
Умархаджиева С.Р., Дацева Л.Ш., Маташева Х.П. исследование реформы преподавания экономических дисциплин на фоне применения искусственного интеллекта // Экономика и управление: проблемы, решения. 2025. Т. 13. № 4(157). С. 151-156.
Чинаева Т.И. Влияние цифровизации на процессы трансформации системы высшего образования // Статистика и Экономика. 2020. Т. 17. № 4. С. 85-95.