On the influence of generative neural networks on the formation of professional competencies as a result of mastering the educational program of higher education
How to cite
Abstract
Keywords
References
Астраханцева А.С., Бородавко Л.С. К вопросу об использовании тестирования как инструмента оценки знаний и умений // Проблемы и пути развития профессионального образования: мат. Всерос. науч.-метод. конф. (10-11 ноября 2022 г., Иркутск). Иркутск: Иркутский государственный университет путей сообщения, 2022. С. 35-39.
Батунова И.В., Лобынева Е.И., Николаева А.Ю. Современная образовательная среда в условиях цифровизации высшего образования // Успехи гуманитарных наук. 2024. № 12. С. 183-189.
Бородавко Л.С. К вопросу о привлечении молодых специалистов к работе в высшей школе // Мир педагогики и психологии. 2025. № 6(107). С. 25-35.
Варфоломеева Н.С., Клюева Е.В., Супрунов С.Е. Развитие цифровой компетентности преподавателей и студентов в условиях цифровизации высшего образования // Эпоха науки. 2025. № 41. С. 200-205.
Галикян Г.Э. Цифровизация высшего образования: перспектива радикальной трансформации // Язык и культура в эпоху интеграции научного знания и профессионализации образования. 2024. № 5-2. С. 33-43.
Головань С.А. Использование формы обратной связи для повышения эффективности лекционного занятия // Проблемы и пути развития профессионального образования: мат. Всерос. науч.-метод. конф. (10-12 апреля 2024 г., Иркутск). Иркутск: Иркутский государственный университет путей сообщения, 2024. С. 93-96.
Давыдов С.Г., Матвеева Н.Н., Адемукова Н.В., Вичканова А.А. Искусственный интеллект в российском высшем образовании: текущее состояние и перспективы развития // Университетское управление: практика и анализ. 2024. Т. 28. № 3. С. 32-44.
Кабанова Е.Е. Цифровые технологии и искусственный интеллект в высшем образовании: анализ степени влияния их использования // Информационное общество. 2025. № 2. С. 99-110.
Каноник Б.М. Этика и искусственный интеллект в образовании: на примере предметов гуманитарного цикла в высшей школе // Сахалинский гуманитарный журнал. 2024. № 4. С. 63-67.
Кацы Д.В. Генеративный искусственный интеллект и трансформация высшего образования // Медицина и образование. 2024. № 3(19). С. 16-22.
Колесникова А.Ю., Едынак И.В. Цифровизация и цифровая трансформация высшего образования: этапы и технологические особенности // Информатизация образования и науки. 2025. № 3(67). С. 6-13.
Колодяжная Ю.В. Высшее образование и цифровизация: направления развития и тренды // Научный потенциал. 2024. № 4-3(47). С. 46-50.
Кошкина Е.А., Бордовская Н.В., Гнедых Д.С. Генеративный искусственный интеллект в высшем образовании: обзор теоретических подходов и практик применения // Высшее образование в России. 2025. Т. 34, № 6. С. 36-57.
Магазиева З.А., Ахмадов А.У., Айгубов С.З. Влияние стратегии цифровизации в высшем образовании: технологии и новые возможности // Проблемы современного педагогического образования. 2024. № 85-2. С. 228-230.
Наливайко Т.Е., Иванов В.В. Искусственный интеллект в высшем образовании: анализ повышения мотивации студентов и эффективности усвоения профессиональных компетенций // Ученые записки Комсомольского-на-Амуре государственного технического университета. 2024. № 8(80). С. 74-77.
Рубцова Н.В., Астраханцева А.С. Медиасистема университета и оценка эффективности ее функционирования // Вопросы теории и практики журналистики. 2022. Т. 11. № 2. С. 322-341.
Руст А.М., Платунова Е.Ю. Технологии искусственного интеллекта в системе высшего образования России // Вестник Поволжского института управления. 2024. Т. 24. № 6. С. 105-111.
Сидорова А.С. Искусственный интеллект в системе высшего образования: проблемы и перспективы // Социальные трансформации. 2024. № 35. С. 102-113.
Страхов Д.Е. Проблемы цифровизации высшего образования // Вестник НЦБЖД. 2024. № 4(62). С. 48-55.
Указ Президента Российской Федерации №490 от 10.10.2019 О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации // garant.ru. 2019.
Черникова Н.С. Развитие методической компетентности педагога высшей школы в условиях цифровизации образования // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. 2025. № 1(62). С. 17-21.
Шихнабиева Т.Ш. Перспективы и риски внедрения технологий искусственного интеллекта в систему высшего образования // Мониторинг. Наука и технологии. 2025. № 1(63). С. 38-42.