NEW MANAGEMENT TECHNOLOGIES IN PEDAGOGY

The transformation of continuing professional education at the university in the context of the formation of technological sovereignty

Authors

  • Oksana G. Achkasova T.F. Gorbachev Kuzbass State Technical University, 650000, Russia, Kemerovo, Vesennyaya str., 28
  • Anatoly M. Tsirulnikov The Russian Science Foundation, 103074, Russia, Moscow, Kitaigorodsky proezd, 7
  • Natalia V. Alexandrova Yaroslav the Wise Novgorod State University, 173003, Russia, Veliky Novgorod, Bolshaya Sankt-Peterburgskaya str., 41
  • Natalia Y. Omarova Murom State Pedagogical Institute, 602264, Russia, Murom, Orlovskaya str., 23
  • Alexander V. Motorin Yaroslav the Wise Novgorod State University, 173003, Russia, Veliky Novgorod, Bolshaya Sankt-Peterburgskaya str., 41
DOI: 10.25726/w1244-7127-1525-a

How to cite

GOST Achkasova O. G., Tsirulnikov A. M., Alexandrova N. V., Omarova N. Y., Motorin A. V. The transformation of continuing professional education at the university in the context of the formation of technological sovereignty // Education Management Review. 2025. Vol. 15. No. 11-1. P. 180-188. DOI: 10.25726/w1244-7127-1525-a
APA Achkasova, O. G., Tsirulnikov, A. M., Alexandrova, N. V., Omarova, N. Y. & Motorin, A. V. (2025). The transformation of continuing professional education at the university in the context of the formation of technological sovereignty. Education Management Review, 15(11-1), 180-188. https://doi.org/10.25726/w1244-7127-1525-a

Abstract

The publication identifies external and internal drivers of the university's continuous education transformation on the example of the Kemerovo Region-Kuzbass: challenges of Russia's technological sovereignty, diversification of the regional economy, and defines the main provisions of the continuous education concept of the Kuzbass State Technical University named after T.F. Gorbachev. The authors substantiated in detail the relevance and necessity of developing new solutions for the region's leading technical university, and presented the existing university's continuous education system, which includes programs for pre-university training of schoolchildren, additional professional education, and scientific and pedagogical personnel in postgraduate studies. Additional professional education acts as the core for achieving the university's technological leadership, as it is only possible to promptly address the challenge of training personnel for new "non-coal" professional competencies during the transition period through professional retraining and advanced training. The article formulates the conceptual foundations of the transformation of continuous education at a technical university in changing economic conditions. The proposed solutions are substantiated and aimed at reducing the risks of staff shortages in the regional labor market due to the shift away from the coal economy and the ongoing structural changes in the economy and labor market of the region.

Keywords

continuous education conceptual foundations pre-university training additional professional education higher education secondary professional education and postgraduate studies

References

Алференко Д.А. Влияние образования на формирование человеческого капитала в современной России // Синтез науки и образования как перспективный путь развития общества: мат. Межд. науч. конф. (4 февраля 2023 г., Петрозаводск). СПб.: Международный институт перспективных исследований им. Ломоносова, 2023. С. 5-6.

Ачкасова О.Г. Формирование сквозных цифровых компетенций у студентов в экосистеме дополнительного профессионального образования вуза // ЧИО. 2022. № 1(70).

Ачкасова О.Г., Омарова Н.Ю., Моторин А.В. Научно-методологические основы создания модели экосистемы непрерывного образования инженерных кадров в вузе вследствие выхода из Болонского процесса // Управление образованием: теория и практика. 2025. № 2-2. С. 108-117.

Ачкасова О.Г., Панасюк В.П. Основные принципы формирования сквозных цифровых компетенций у студентов в процессе освоения дополнительных профессиональных программ // Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2021): мат. II Всерос. науч.-практической конф. с межд. участ. (11-12 ноября 2021 г., Москва). Под ред. В.В. Рубцова, М.Г. Сороковой, Н.П. Радчиковой. М.: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2021. С. 620-629.

Бобко Т.В., Притужалова Ю.А., Петрова Т.В. Оценка влияния экономических показателей развития региона на количество обучающихся по образовательным уровням подготовки в Кемеровской области // Искусственные общества. 2021. T. 16. Вып. 1.

Дежина И.Г. Теоретические основы и практические шаги по обеспечению технологического суверенитета в России // Проблемы деятельности ученого и научных коллективов. 2023. № 9(39). С. 92-102.

Концепция технологического развития на период до 2030 года. Распоряжение Правительства РФ № 1315-р от 20.05.2023 // garant.ru. 2023.

Лосева С.Н., Юркина Л.В., Шерайзина Р.М. Высшее образование в меняющемся мире: современные тенденции развития и реформирования: колл. моногр. Ульяновск: Зебра, 2025. 333 с.

Мекуш Г.Е. Курносов А.В. Когнитивная модель диверсификации экономики Кузбасса в условиях управляемого сжатия // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Политические, социологические и экономические науки. 2025. Т. 10. № 3(37). С. 468-479.

Монахова Л.Ю., Рябоконь Е.А., Андреева Л.А. Современные подходы к оценке качества образования в системе высшего инженерного образования // Развитие военной педагогики в XXI веке: мат. X Межвуз. науч.-прак. конф. (20 апреля 2023 г., Санкт-Петербург). СПБ.: Издательство ВВМ, 2023. С. 55-59.

Непочатых А.А. Современные вызовы региональному управлению образованием (на примере Кемеровской области – Кузбасса) // Молодой ученый. 2024. № 16(515). С. 344-349.

Постановление Правительства России от 13.02.2025 № 155 «О создании на территории Таштагольского муниципального района Кемеровской области – Кузбасса особой экономической зоны туристско-рекреационного типа» // garant.ru. 2025.

Рао Ш. Роль ЮНЕСКО в развитии и внедрении в системе непрерывного профессионального образования педагогических методик, ориентированных на расширение охвата детей системой образования // Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития. 2006. № 7. С. 217-222.

Распоряжение Правительства Российской Федерации N 3916-р от 20 декабря 2024 г. «Об утверждении программы социально-экономического развития Кемеровской области – Кузбасса до 2030 г.» // garant.ru. 2024.

Савиных В.Л. Проблемы формирования региональной системы непрерывного профессионального образования // Челябинский гуманитарий. 2020. № 2(51). С. 103-111.

Стратегия развития кластера «Комплексная переработка угля и техногенных отходов в Кемеровской области–Кузбассе» до 2030 года: утверждена распоряжением Правительства Кемеровской области – Кузбасса от 14 июля 2021 года №359-р // docs.cntd.ru. 2021.

Указ Президента Российской Федерации № 309 от 7 мая 2024 года «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года» //garant.ru. 2024.

Цзян Е.А. Непрерывное образование в современном мире: проблемы реализации преемственности уровней образования // Вектор научной мысли. 2024. № 9(14). С. 36-39.

Шапошникова Т.Л., Субочев О.Г., Гордиенко О.А. Инженерные классы – новый аспект предпрофессионального образования (параметры пилотного эксперимента) // Вектор гуманитарной мысли. 2024. № 4. С. 50-61.

Щербинин Н.И., Балашова Е.С. Особенности функционирования инновационной модели непрерывного профильного инженерного образования в контексте кадрового обеспечения российских судостроительных предприятий // Счисляевские чтения: актуальные проблемы экономики и управления. 2024. № 12(12). С. 492-498.

Caratozzolo P, Chans G.M., Dominguez A. Editorial: continuing engineering education for a sustainable future // Frontiers in education. 2025. Vol. 10.

Issue

Vol. 15 No. 11-1 (2025): Education Management Review

Section

NEW MANAGEMENT TECHNOLOGIES IN PEDAGOGY

Metrics

101 views
0 downloads
JATS XML
Want to publish with us?
Submit an article

Machine-readable metadata

JATS XML