Modern approaches to patriotic education of youth through physical education in educational institutions of different types and levels
How to cite
Abstract
This article is devoted to the analysis of modern approaches to the patriotic education of youth through physical culture in educational institutions of different types and levels. The purpose of the study is to identify and systematize the most effective practices of patriotic education by means of physical culture, taking into account the specifics of educational organizations. Based on a critical review of publications in highly rated journals for 2018-2023, key trends and controversial issues in this area have been identified. Using the methods of conceptual analysis, systematic review, and statistical analysis, the author summarizes the experience of patriotic education in general education schools, colleges, and universities in Russia based on a sample of 120 educational organizations. Three main approaches are identified: military-patriotic, sports-patriotic and socio-cultural. It is shown that the integrative model is most effective, combining elements of all three approaches, taking into account the age characteristics of students. The necessity of developing variable programs of patriotic education for educational organizations of different types is substantiated. The results obtained open up prospects for the design and implementation of scientifically based models of patriotic education nationwide.
Keywords
References
Бахтин Ю.К. Патриотическое воспитание как основа формирования нравственно здоровой личности // Молодой ученый. 2014. № 10. С. 349-352.
Белоусов Н.А., Белоусова Т.Н. Патриотическое воспитание студентов как проблема педагогического образования // Патриотическое воспитание: история и современность. 2015. С. 38-41.
Быков А.К. Проблемы патриотического воспитания // Педагогика. 2006. № 2. С. 37-42.
Воронцов А.В. Основные направления совершенствования системы патриотического воспитания учащейся молодежи в образовательных учреждениях // Инновации в образовании. 2017. № 6. С. 84-95.
Вырщиков А.Н., Кусмарцев М.Б. Патриотическое воспитание молодежи в современном российском обществе: моногр. Волгоград: ВолгГМУ, 2016. 172 с.
Гладких В.В. Гражданско-патриотическое воспитание молодежи в поликультурной среде вуза: системно-деятельностный подход: дисс. ... д-ра пед. наук. Тамбов, 2011. 50 с.
Ефремова Г.И. Патриотическое воспитание школьников // Воспитание школьников. 2015. № 8. С. 17-25.
Ипполитова Н.В. Теория и практика подготовки будущих учителей к патриотическому воспитанию учащихся: дисс. ... д-ра пед. наук. Челябинск, 2016. 383 с.
Лутовинов В.И. Военно-патриотическое воспитание российской молодежи: уч.-мет. пос. Под ред. С.В. Смульского. М.: Изд-во РАГС, 2014. 170 с.
Микрюков В.Ю. Теория и практика военно-патриотического воспитания в современной России: дисс. ... д-ра пед. наук. М., 2018. 40 с.
Новиков С.Г. Воспитание гражданственности у старшеклассников. М.: Аркти, 2015. 224 с.
Новожилова Н.М. Социокультурные проекты как средство патриотического воспитания молодежи // Народное образование. 2007. № 9. С. 15-25.
Снопко Н.М. Психологические механизмы и педагогические основы патриотического воспитания в системе профессионального образования: дисс. ... д-ра пед. наук. М., 2017. 47 с.
Сыромятников И.В., Кандыбович Л.А. Оценка эффективности воспитательной работы в вузе: проблема выбора критериев // Инновации в образовании. 2016. № 11. С. 45-56.
Циулина М.В. Патриотическое воспитание школьников возможностями социообразовательной среды: моногр. Челябинск: Цицеро, 2012. 203 с.
Downloads
Published
Issue
Section
Metrics
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.