Pedagogical experience in the implementation of ethnocultural education in the Sverdlovsk region
How to cite
Abstract
The article examines the experience of ethnocultural education in educational institutions of the Sverdlovsk region. Within the framework of the stated issues, a study of the types of ethnic identity in younger adolescents from one of the schools in the region was conducted. The ratio of younger adolescents in this sample with signs of positive ethnic identity, ethnic indifference and ethno-egoism was revealed. The importance of the ethno-cultural education of schoolchildren, their upbringing on the socio-cultural values of the peoples of Russia through the development and acceptance of the most important categories of the microsocium in which the child develops directly is shown. The analysis of the experience of educational organizations and cultural centers of the Sverdlovsk region in introducing children, adolescents and youth to the ethnocultural traditions of the Middle Urals is carried out.
Keywords
References
Афанасьева А.Б. Этнокультурное образование как феномен культурного поля: моногр. Министерство образования и науки РФ. СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2014. 188 c.
Боргояков С.А., Бозиев Р.С. Идеологические и педагогические коллизии этноязыкового образования в современной России // Педагогика. 2020. № 2. С. 5–20.
Боргояков С.А., Бозиев Р.С. Этнокультурное образование как фактор укрепления межнационального согласия в российском обществе // Инновационные процессы в высшем и профессиональном образовании и профессиональном обучении. 2021. С. 71-87.
Голошумова Г.С., Щербачева Л.А. Искусство Уральского региона как источник формирования этнокультурной компетентности учащихся: учеб.-метод пос. М. Тезарус, 2006.156 с.
Егошина Н.Г. Этнокультурное образование: теоретические основы и практика реализации // THEORIA: педагогика, экономика, право. 2022. Т. 3. № 1. С. 57-65.
Попова М.Ф. Формирование этнокультурной компетентности старшеклассников в региональной образовательной среде: дисс…канд. пед. наук: 13.00.01. Якутск, 2020. 181 с.
Рудаков В.А. Этнокультурное образование в ХМАО-Югре: социологический аспект //Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2020. № 2(65). С. 80-87.
Сафонова Е.В. Этнокультурное образование в полиэтническом регионе (на примере Самарской области) // Самарский научный вестник. 2022. Т. 11. № 2. С. 320-324.
Downloads
Published
Issue
Section
Metrics
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.