Текущий количественный и качественный статус преподавания русского языка как иностранного и образования на русском языке в странах юга Африки

Аннотация

Внешнеполитические ориентиры современной России претерпевают изменения, и все большую роль в укреплении России в общемировом пространстве играет, по словам И.О. Абрамовой и Л.Л. Фитуни, «африканский вектор». В настоящее время Россия рассматривает страны африканского континента «в качестве самобытного и влиятельного центра мирового развития», уделяя приоритетное внимание «оказанию содействия и развитию связей в гуманитарной сфере, включая научное сотрудничество, подготовку национальных кадров, укрепление систем здравоохранения, предоставление иной помощи, продвижение межкультурного диалога, защиту традиционных духовно-нравственных ценностей, права на свободу вероисповедания» (Концепция внешней политики Российской Федерации). Интенсификация культурно-образовательного сотрудничества ведет к наращиванию человеческого потенциала и потому акцент делается на финансирование проектов, направленных на развитие сферы образования, науки, искусства и культуры. На современном этапе развития международных отношений взаимодействие с африканскими странами требует ревизии прежних инструментов и площадок сотрудничества, а также генерации новых актуальных подходов. В контексте задачи по усилению значимости России в мировом гуманитарном пространстве, укреплению позиций русского языка в мире и, в частности, в Африке, в рамках данной статьи представлен количественный и качественный анализ представленности русского языка как иностранного и образования на его основе в странах Африки. В 2023-2024 годы творческий коллектив Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета в рамках выполнения государственного задания Министерства просвещения РФ «Организационные условия и методическое сопровождение обучения русскому языку и продвижения русской культуры в странах Юга Африки (ЮАР, Зимбабве, Намибия, Ботсвана)» обратился как к документальным, так и научным источникам, содержащим информацию о представленности русского языка в указанных странах Африки. Результаты проделанной работы содержатся в настоящей статье. Изложение материала в статье представлено по каждой из стран. Структурно информация разделена на две части, где показаны как исторический контекст функционирования русского языка в том или ином государстве, так и его современная представленность. Принцип историзма, положенный в основу описания, позволяет представить проблему бытования русского языка в обозначенных африканских странах в динамике, а также помогает найти дополнительные основания и аргументы к выстраиванию работы по распространению русского языка в странах Юга Африки.