Использование игровых видов спорта для профилактики и коррекции девиантного поведения у подростков

Ислам Мамед Оглы Джолиев; Эдуард Юрьевич Башмаков; Нияз Масгутович Каримов; Владимир Анатольевич Обносов; Алексей Сергеевич Мишин

НОВЫЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИКЕ

Использование игровых видов спорта для профилактики и коррекции девиантного поведения у подростков

Авторы

Ислам Мамед Оглы Джолиев Уральский государственный аграрный университет
Эдуард Юрьевич Башмаков Уральский государственный аграрный университет
Нияз Масгутович Каримов Уральский государственный аграрный университет
Владимир Анатольевич Обносов Уральский государственный аграрный университет
Алексей Сергеевич Мишин Уральский государственный аграрный университет

Как цитировать

ГОСТ Оглы Джолиев И. М., Башмаков Э. Ю., Каримов Н. М., Обносов В. А., Мишин А. С. Использование игровых видов спорта для профилактики и коррекции девиантного поведения у подростков // Управление образованием: теория и практика. 2024. Т. 14. № 10-1. С. 153-161.

APA Оглы Джолиев, И. М., Башмаков, Э. Ю., Каримов, Н. М., Обносов, В. А. & Мишин, А. С. (2024). Использование игровых видов спорта для профилактики и коррекции девиантного поведения у подростков. Управление образованием: теория и практика, 14(10-1), 153-161.

Аннотация

Настоящая статья посвящена исследованию возможностей использования игровых видов спорта для профилактики и коррекции девиантного поведения у подростков. Проведен концептуальный анализ работ из высокорейтинговых журналов за последние 5 лет, критически рассмотрена терминология в данной области. Выявлены актуальные пробелы в исследованиях, обоснована новизна авторского подхода. Методология включала лонгитюдное исследование с участием 167 подростков 13-17 лет с девиантным поведением. Экспериментальная группа (n=84) занималась волейболом и баскетболом 3 раза в неделю по специально разработанной программе. Анализ проводился методами описательной и индуктивной статистики, применялись критерии Стьюдента и Фишера. Полученные результаты показали значимое (p<0,01) снижение проявлений девиантного поведения в экспериментальной группе: частота правонарушений уменьшилась в 2,7 раза, уровень агрессии (по методике Басса-Дарки) - на 31,4%, при повышении просоциальной активности на 43,7%. Сделан вывод о высокой эффективности предложенного подхода для коррекции девиантного поведения в подростковом возрасте через механизмы физической активности, социального научения и командного взаимодействия.

Ключевые слова

девиантное поведение подростки профилактика коррекция игровые виды спорта просоциальное поведение физическая активность

Библиографические ссылки

Змановская Е.В., Рыбников В.Ю. Девиантное поведение личности и группы. СПб.: Питер, 2016. 352 с.

Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения. М.: ТЦ Сфера, 2021. 240 с.

Кухтерина Г.В., Федина Л.В., Романко О.А. Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков в условиях образовательного учреждения // Вестник Тюменского государственного университета. 2018. № 4. С. 221-232.

Михайлина М.Ю., Захарова А.С., Павлова М.А. Психолого-педагогические технологии профилактики девиантного поведения подростков в общеобразовательных организациях // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития. 2021. Т. 10. Вып. 2(38). С. 132-141.

Пятунин В.А. Девиантное поведение несовершеннолетних: современные тенденции. М.: РОО «Центр содействия реформе уголовного правосудия», 2017. 282 с.

Реан А.А. Психология девиантности: Дети. Общество. Закон: моногр. М.: Юнити-Дана, 2016. 479 с.

Савина Н.Н. Факторы риска девиантного поведения подростков в современной России // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Социология. Политология. 2018. Т. 18. Вып. 1. С. 20-28.

Симакова Т.А. Профилактика девиантного поведения обучающихся: теория и практика. Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2019. 124 с.

Сухов А.Н. Социальная психология делинквентного поведения. М.: Московский психолого-социальный университет, 2019. 250 с.

Цалак Е.Н. Спорт как фактор профилактики девиантного поведения молодежи // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2019. № 4(248). С. 117-123.

Щеглов А.Ф. Профилактика девиантного поведения школьников и студентов средствами физической культуры и спорта // Педагогический журнал. 2018. Т. 8. № 6A. С. 395-401.

Cardoos S.L., Zakriski A.L., Wright J.C., Parad H.W. Delinquency Prevention through Positive Youth Development: Mentoring for Youth at Risk for Delinquency // The Wiley Handbook of What Works in Child Maltreatment: An Evidence-Based Approach to Assessment and Intervention in Child Protection. 2017. рр. 443-457.

Connell C.M., Gilreath T.D., Hansen N.B. A Multiprocess Latent Class Analysis of the Co-Occurrence of Substance Use and Sexual Risk Behavior among Adolescents // Journal of studies on alcohol and drugs. 2019. Vol. 70. No. 6. рр. 879-892.

Dishion T.J., Kavanagh K. Intervening in adolescent problem behavior: A family-centered approach. NY: Guilford Press, 2020. 248 p.

Farrington D.P., Gaffney H., Lösel F., Ttofi M.M. Systematic reviews of the effectiveness of developmental prevention programs in reducing delinquency, aggression, and bullying // Aggression and violent behavior. 2017. Vol. 33. pp. 91-106.