PROFESSIONALIZATION OF MANAGEMENT EDUCATION

The influence of the educational system of a higher educational institution on the professional self-determination of students

Authors

  • Alina O. Bezmaternykh Irkutsk State University of Railway Transport, 15 Chernyshevskogo str., Irkutsk, 664074, Russia

How to cite

GOST Bezmaternykh A. O. The influence of the educational system of a higher educational institution on the professional self-determination of students // Education Management Review. 2025. Vol. 15. No. 11-2. P. 22-30. DOI: 10.25726/t2536-0438-5764-y
APA Bezmaternykh, A. O. (2025). The influence of the educational system of a higher educational institution on the professional self-determination of students. Education Management Review, 15(11-2), 22-30. https://doi.org/10.25726/t2536-0438-5764-y

Abstract

The article is devoted to the problems of the influence of the quality of the educational system of universities on the process of professional self-determination of students. In modern society, the role of higher education institutions has been transformed. It moves from the role of a translator of knowledge to the role of a link that forms a competitive, self-determined and mobile specialist in various fields. This reveals the relevance of the topic. The paper identifies and characterizes the main elements of an effective educational system that affect the professional and personal self-determination of students. Based on the information studied, it is proved that the flexibility of the educational trajectory, the conduct of project and research activities, the introduction of tutors and integration with leading employers in the region have a positive and key impact on the professional self-determination of students. It is concluded that modern institutions of higher education should build an integrated educational environment where the educational process is a professional practice.

Keywords

higher education professional self-determination educational environment quality of education

References

Аграновская В.В., Кунижева Д.А. Влияние социальных стереотипов на профессиональное самоопределение студентов // Юность и Знания – Гарантия Успеха-2024: мат. XI Межд. мол. Науч. конф. В 3-х т. (19-20 сентября 2024 г, Курск). Курск, 2024. С. 315-319.

Астраханцева А.С., Кулижская Ж.С Подходы к управлению повышением эффективности деятельности муниципальных учреждений // Экономика и предпринимательство. 2018. № 5(94). С. 959-963.

Безматерных А.О. Уникальная система взаимодействия преподаватель-обучающийся высшего учебного заведения // Проблемы и пути развития профессионального образования: мат. Всерос. науч.-метод. конф. (13-15 ноября 2024 г., Иркутск). Иркутск: Иркутский государственный университет путей сообщения, 2025. С. 50-53.

Белоцерковская Н.В., Кайдашова А.К. Результаты опроса работодателей на тему: молодой специалист на рынке труда // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: мат. Всерос. науч.-метод. конф. (1-3 февраля 2017 г., Оренбург). Оренбург: Оренбургский государственный университет, 2017. С. 2766-2772.

Бородавко Л.С. К вопросу о привлечении молодых специалистов к работе в высшей школе // Мир педагогики и психологии. 2025. № 6(107). С. 25-35.

Быкова О.Н., Гарнов А.П. Шпилева А.А. О подготовке специалистов для современного рынка труда // Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. 2020. Т. 17. № 2(110). С. 42-50.

Жаворонко Е.С., Ниязова А.А. Влияние трендов в образовании на профессиональное самоопределение обучающихся // Профессиональное самоопределение школьников: опыт, традиции и инновации: мат. II Всерос. науч.-прак. конф. (с международным участием) (3 ноября 2023 г., Сургут). Сургут: Сургутский государственный педагогический университет, 2023. С. 20-21.

Казанина Т.А., Кузнецова С.В. Влияние родительских установок на профессиональное самоопределение студентов // Нижегородский психологический альманах. 2024. № 1. С. 138-146.

Комарова, Д. В. Перспективы и риски влияния цифровых технологий на профессиональное самоопределение // VI Всерос. ежег. декабрьская науч.-прак. студ. конф. РосНОУ: сб. тр. конф. (4-20 декабря 2024 г., Москва). М.: Российский новый университет, 2025. С. 332-336.

Мазкина О.Б., Бережная И.Ф. Влияние личностного и профессионального самоопределения студентов на формирование их профессиональнонравственной позиции // Актуальные проблемы обучения и воспитания школьников и студентов в образовательном учреждении: сб. науч. Ст. Воронежский государственный университет. Вып. 11. Воронеж: Изд-во Ритм , 2017. С. 79-84.

Макрушина Е.Е. Современные информационные технологии в образовании // Язык в сфере профессиональной коммуникации: мат. Межд. науч.-прак. конф. преп., асп. и студ. (29 апреля 2021 г., Екатеринбург). Екатеринбург, 2021. С. 500-505.

Мальцева С.М., Мацкевич Е.Э., Кашина О.П. Общественное мнение как фактор влияния на профессиональное самоопределение будущих студентов // Проблемы современного педагогического образования. 2025. № 87-3. С. 174-177.

Милованова Л.Р., Леженина А.А., Головань С.А. Компетенции педагога российского вуза: запросы, реалии, перспективы // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. 2025. Т. 22. № 2. С. 62-68.

Платонова И.С. Влияние профессионального самоопределения личности на ее эмоциональное благополучие // Управление организационно-экономическими системами: мат. науч. сем. студ. и асп. Института экономики и управления (20-25 ноября 2023 г., Самара). Самара: Самарский национальный исследовательский университет им. акад. С.П. Королева, 2024. С. 232-234.

Пономаренко Ю.А. Проблема влияния защитных механизмов личности на профессиональное самоопределение // Психология, психиатрия, наркология XXI века: первые шаги в науку и практику: мат. Всерос. междисцип. науч.-прак. конф. мол. учен. и студ. (28 ноября 2024 г., Кемерово). Кемерово: Кемеровский государственный медицинский университет, 2024. С. 492-503.

Рубцова Н.В., Астраханцева А.С. Медиасистема университета и оценка эффективности ее функционирования // Вопросы теории и практики журналистики. 2022. Т. 11. № 2. С. 322-341.

Саломов Ш.Н. Проблемы качество образования в педагогической теории и практик: анализ терминов качество образования и качество профессионального образования // Вестник Педагогического университета. Серия 2: Педагогики и психологии, методики преподавания гуманитарных и естественных дисциплин. 2020. № 4(4). С. 101-106.

Симченко Н.А., Беркович М.Л. Оценка спроса на образовательные услуги высшего образования в условиях цифровизации (на примере Челябинской области) // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Экономика и управление. 2020. Т. 6. № 1. С. 161-171.

Сольская И.Ю., Русакова О.И., Меркулов А.С. Инфраструктурные аспекты управления социально-экономическими системами. Иркутск: Иркутский государственный университет путей сообщения, 2022. 310 с.

Черкашина Е.О. Влияние значимого взрослого на современное профессиональное самоопределение обучающихся // Педагогическое искусство. 2024. № 2. С. 121-126.

Issue

Section

PROFESSIONALIZATION OF MANAGEMENT EDUCATION

Metrics

117 views
0 downloads
Want to publish with us?
Submit an article

Machine-readable metadata