Innovative approaches to teaching foreign languages in the context of digitalization of education
How to cite
Abstract
The digital transformation of education opens up new opportunities for improving foreign language teaching methods. The article analyzes innovative approaches to language education based on the use of digital technologies. The purpose of the study is to identify the most effective methods of using ICT to develop students' language competencies. The methodology includes a systematic review of scientific literature, a comparative analysis of educational platforms, and an empirical study on a sample of 524 language students. The results show that the integration of adaptive learning systems (r=0.78), mobile applications (d=0.92) and virtual reality technologies (n2=0.85) significantly increases the level of foreign language proficiency. Statistically significant differences in the effectiveness of different types of digital resources for the development of individual language skills (p<0.01) were revealed. The data obtained has practical value for optimizing language learning in a digital environment. Prospects for further research related to the personalization of educational trajectories and the creation of adaptive learning systems of a new generation are outlined.
Keywords
References
Абдухаликова Д.А., Содикова М.И. Инновационные подходы к обучению иностранным языкам // Экономика и социум. 2022. № 5-2(92). С. 357-359.
Авраменко А.П., Фадеева В.А., Терновский В.В. Опыт интеграции технологий искусственного интеллекта в иноязычное высшее образование: от цифровизации к автоматизации // Вестник науки. 2024. № 5. С. 133-149.
Бобунова А.С., Сергеева М.Г. Классификация и внедрение технологий на базе искусственного интеллекта в обучение иностранному языку в вузе // Вестник науки. 2024. № 7. С. 86–92.
Боева И.В. Инновационные подходы в обучении иностранным языкам взрослых слушателей // Мир науки, культуры, образования. 2021. С. 299-301.
Бондарева Н.К. Перспективные AI-технологии, применяемые в процессе дистанционного обучения английскому языку // Вестник науки. 2023. С. 135-139.
Дигтяр О.Ю. Современные образовательные технологии преподавания иностранных языков студентам неязыковых вузов в условиях реализации стандартов нового поколения и информатизации образования // Мир педагогики и психологии. 2019. № 1(30). С. 474-479.
Дмитренко Т.А. Современные технологии обучения иностранным языкам в условиях цифровизации иноязычного образования // Дискурс профессиональной коммуникации. 2022. № 4. С.33-41.
Николаева О.В. Инновационные подходы к комплексному обучению иностранным языкам в условиях цифровизации образования // Педагогические науки. 2023. Т. 13. Вып. 11А. С. 682-692.
Осипов И.В., Прасикова А.Ю., Волинский А.А. Инновационные методы изучения иностранных языков: мультимедиа и компьютерные технологии // arXiv preprint arXiv:1501.04155. 2015.
Струкова Е.А. Инновационные методы обучения языкам с использованием цифровых технологий // Вестник науки. 2024. Т. 4. № 8(77). С. 91-96.
Тарасенко Р., Амелина С., Кажан Ю., Бондаренко О. Использование элементов дополненной реальности в изучении иностранных языков в университете // arXiv preprint arXiv:2202.09161. 2022.
Титова С.В., Староверова М.В. Этапы цифровизации языкового образования в ХХ–ХХI вв. // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и международная коммуникация. 2023. № 3. С. 25-45.
Чекун О.А., Лушникова И.И. Современные технологии в обучении иностранным языкам цифрового поколения студентов // Педагогика и психология образования. 2015. № 1. С. 69-73.
Downloads
Published
Issue
Section
Metrics
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.