Образовательные траектории и стратегии адаптации работников профессий с ранним завершением карьеры

Аннотация

В ряде профессиональных сфер – спорт высоких достижений, исполнительские искусства (балет, профессиональный танец), вооруженные силы, а также физически тяжёлые и опасные виды труда (полиция, пожарные, отдельные производства) – карьерная траектория изначально ограничена во времени и характеризуется повышенными рисками раннего завершения профессиональной деятельности. Международные исследования показывают, что совокупность физической нагрузки, профессиональных рисков, организационных факторов и технологических изменений усиливает вероятность раннего выхода из профессии и возникновения потребности во «второй карьере». Цель работы - на основе анализа работ по раннему завершению карьеры, переходам к «второй карьере» и политике непрерывного образования концептуализировать образовательные траектории и стратегии адаптации работников из профессий с ранним выходом и предложить модель их поддержки в системе образования взрослых и корпоративного обучения. Методологической основой служит междисциплинарный подход, соединяющий исследования профессионального спорта и исполнительских искусств, военной и поствоенной занятости, трудовой политики и непрерывного образования. В работе показано, что эффективная поддержка смены профессии включает: встроенные в профессиональный путь модели «двойной карьеры», раннее и системное карьерное консультирование, доступ к программам дополнительного и высшего образования, а также специализированные переходные программы (transition programs) для военных, спортсменов и работников физически тяжёлых профессий. Научная новизна работы заключается в том, что в ней сформулирована концептуальная модель образовательных траекторий, сочетающая институциональный, корпоративный и индивидуальный уровни, и обозначены направления развития политики в области непрерывного образования и управления карьерными переходами. Практическая значимость данной статьи заключается в том, что она формирует концептуальные и прикладные ориентиры для разработки образовательной, кадровой и социальной политики в отношении работников профессий с ранним завершением карьеры. статья способствует практическому решению социально значимой проблемы – снижению рисков профессиональной и социальной уязвимости работников из профессий с ранним завершением карьеры за счёт развития системных образовательных и карьерных механизмов поддержки их профессиональных переходов.