Французский как лингва франка отечественного образования XVIII – первой половины XIX веков
Как цитировать
Аннотация
В статье рассмотрена роль французского языка как лингва франка в отечественном образовании XVIII – первой половины XIX веков. Исследованы различные подходы к пониманию явления лингва франка. Проанализированы общественно-политические условия, которые способствовали популяризации французского языка. Исследованы внешние факторы, которые явились предпосылками к наделению французского языка статусом лингва франка отечественного образования. Выявлена роль французского лингва франка в укреплении позиций России на международной арене, развитии общественного дискурса, включая развитие системы отечественного образования. Рассмотрены проявления естественного билингвизма, приобретенного в семье, как основы для массового билингвизма в дворянской среде. Проанализированы отдельные проявления галломании как факторы, поспособствовавшие развитию иноязычного обучения в светских учебных заведениях, семинариях, а также распространению информального образовательно-воспитательного процесса посредством привлечения иностранных гувернанток. Исследован педагогический потенциал франкоязычной учебной книги в отечественном образовательном процессе рассматриваемого периода времени. Сделан вывод о ведущем положении французского языка в отечественном иноязычном образовании в эпоху русского Просвещения.
Ключевые слова
Библиографические ссылки
Анненкова Э.А. Императорское училище правоведения // Пространство и время. 2013. № 1(11). С. 216- 222.
Галеева А.Р. Глобализация и судьба явления «лингва франка» // Материалы XVI Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум – 2024» (20 октября 2024 г., Москва). М.: Академия Естествознания, 2024.
Доронина Н.В. Иностранная филология в Императорском университете св. Владимира // Альманах современной науки и образования. 2024. № 3(82). С. 66-69.
Дьяконов А.В., Плаксин В.А., Белянин А.А. Нижегородская духовная семинария. Первый период существования (1721-1918) // Труды Нижегородской духовной семинарии. 2021. С. 7-102.
Загрязкина Т.Ю. Следы Франции в России // Вестник Московского университета. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2009. Сер. 19. № 3. С. 32-45.
Камшилова О.Н. Английский язык как lingua franca: функция языка или языковая форма? // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2006. С. 61-74.
Кислова Е.И. Французский язык в русских семинариях XVIII века: из истории культурных контактов // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 3: Филология. 2015. Вып. 4 (44). С. 16-34.
Ковалева Т.В. Формирование и развитие внешнего массового русско-французского билингвизма в XVIII веке // Вестник Санкт-Петербургского университета. Международные отношения. 2010. Сер. 6. Вып. 4. С. 54-62.
Колобкова А.А. К вопросу об изучении французского языка в Российской империи в середине XVIII – начале XIX века // Ценности и смыслы. 2019. № 6(64). С. 118-130.
Колобкова А.А. Учебная франкоязычная лексикография в России XVIII – первой половины XIX веков: моногр. М.: National Research, 2020. 76 с.
Колобкова А.А., Куликова С.В. О педагогическом наследии учебных книг по французскому языку, изданных в России в XVIII – первой половине XIX вв. // Управление образованием: теория и практика. 2022. Т. 12. №. 7. С. 300-311.
Любжин А.И. Очерки истории российского образования в императорскую эпоху М.: Изд-во Московского культурологического лицея № 1310, 2000. 107 с.
Макарий (Булгаков М.П.). История Киевской академии. Соч. воспитанника ее иером. Макария Булгакова. Санкт-Петербург: Тип. К. Жернакова, 1843. 226 с.
Солодянкина О.Ю. Гувернантки в русских дворянских семьях // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: История России. 2003. № 2. С. 38-44.
Сурина О.П. Иностранные языки в системе образования России XVIII века // Педагогическое образование в России. 2008. № 3. С. 74-84.
Тойнби А. Постижение истории: сб. М.: Прогресс, 1991. 730 с.
Шпаковский Ю.Г. Французский язык в Российской империи // Вестник Университета им. О.Е. Кутафина. 2021. № 1. С. 189-195.
Cauchy A.L. Lecons sur le calcul différentie. A Paris: chez De Bure freres, libraires du roi et de la bibliotheque du roi, rue Serpente, 7, 1829. 304 p.
Fourcy L. Leçons d'algèbre. Paris: Bachelier, Libraire de l'École polytechnique, 1833. 590 p.
Pennycook A. Lingua Francas as language Ideologies. Eds. by A. Kirkpatrick, R. Sussex // Multilingual Education. 2012. № 1.
Wright S. French as a lingua franca // Annual review of applied linguistics. 2006. V. 26. pp. 35-60.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Метрики
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.