Обзор проблем профессионального выгорания ассистентов преподавателей университетов в Китае

Е У; Чен Цян

doi:10.25726/s0537-8432-9539-s

Авторы

Е У Чанчуньский университет, 130022, Changchun, 6521 Satellite Road
Чен Цян Чанчуньский университет, 130022, Changchun, 6521 Satellite Road

DOI: 10.25726/s0537-8432-9539-s

Как цитировать

ГОСТ У Е., Цян Ч. Обзор проблем профессионального выгорания ассистентов преподавателей университетов в Китае // Управление образованием: теория и практика. 2025. Т. 15. № 10-2. С. 236-246. DOI: 10.25726/s0537-8432-9539-s

APA У, Е. & Цян, Ч. (2025). Обзор проблем профессионального выгорания ассистентов преподавателей университетов в Китае. Управление образованием: теория и практика, 15(10-2), 236-246. https://doi.org/10.25726/s0537-8432-9539-s

Аннотация

Ассистенты преподавателей китайских университетов являются неотъемлемой частью обеспечения нормальной работы китайских университетских механизмов, и их рабочий статус и психологические факторы оказывают определенное влияние на эффективность и качество работы в китайских университетах. Поэтому необходимо срочно повысить энтузиазм ассистентов преподавателей в китайских университетах. В исследовании использовались базы данных CNKI, Wanfang и VIP для проведения ретроспективного исследования профессионального выгорания ассистентов преподавателей китайских университетов в период с 2000 по 2022 год. В обзоре были представлены ключевые области исследований, в том числе концепция работы ассистентов преподавателей китайских университетов, соответствующие факторы, влияющие на профессиональное выгорание ассистентов преподавателей китайских университетов, и стратегии преодоления профессионального выгорания ассистентов преподавателей китайских университетов. Наконец, были обсуждены недостатки и выводы обзорного исследования.

Ключевые слова

обзор китайские университеты ассистенты преподавателей профессиональное выгорание стратегии преодоления

Библиографические ссылки

Biyu G., Jiahua W. The definition of teaching management and teaching auxiliary work in colleges and universities // Journal of Nantong Institute of Technology (Social science edition). 2003. № 1. pp. 70-74.

Bo H., Ruyi Ya. Analysis and countermeasures of job burnout of college counselors // Youth and society: second. 2013. № 12. pp. 108-109,110.

Boyi Lu, Panpan Zh. A study on the construction of JD-R model of vocational college counselors' burnout // Educational science forum. 2021. № 36. pp. 15-19.

Dong Ya, Ji Yao Ji. Analysis of job burnout among counselors in Huai 'an higher vocational colleges // Education science. 2022. № 10. 204-207.

Fake W. On the function and construction of Teaching assistant in colleges and universities // Coll-n of modern education essays. 2007. № 4. pp. 57-60.

Fengju Ch., Xinghua F., Chunsheng H. Current situation and influencing factors of job burnout of college counselors // Journal of education science of Hunan Normal University. 2011. № 6. pp. 82-84.

Gang F. Understanding the regularity of deepening the policy development of college counselors // School party building and ideological education. 2023. № 11. pp. 14-22.

Guangyu H. Causes of job burnout and self-adjustment of teaching assistants in colleges and universities // Legal system and society: magazine. 2013. № 35. pp. 199-200.

Guoxiong P. The attribution and countermeasures of college counselors' job burnout from the HRM perspective // Higher education exploration, 2014. № 4. pp. 166-172.

Li Na L. Research on job burnout and incentive mechanism of young administrative teaching and auxiliary staff in higher vocational colleges of commerce and trade // University: research and management, 2021. № 12. pp. 152-154.

Lu Sh., Luping Ch. Job burnout of counselors in independent colleges and its countermeasures // Journal of Yanbian University of Education. 2019. № 33(5). pp. 65-67.

Lu Zh. Analysis on the causes and adjustment strategies of job burnout of university educational administration personnel // Journal of Hubei Open Vocational College. 2022. № 35(23). pp. 61-63.

Min L. Research on job burnout of teaching assistants in colleges and universities // China off-campus education. 2013. № 4. pp. 28.

Qianru W., Ting W. Self-regulation of job burnout of college counselors // China electric power education. 2010. № 5. pp.19-20.

Wenjun S., Guangying Yu, Huifen H. Job burnout analysis and countermeasures of educational administration personnel in colleges and universities // Journal of Fujian Medical University: Social science edition. 2013. № 14(3). pp. 35-37.

Xuehong L. Job burnout inducement and psychological adjustment of teaching and auxiliary staff in private universities // Chinese adult education. 2008. № 2. pp. 35-36.

Zhiyun Ya., Ting H., Xiaoming Zh. Job burnout and countermeasures of teaching administrators in local colleges and Universities // College education. 2017. № 12. pp. 183-185.

Обзор проблем профессионального выгорания ассистентов преподавателей университетов в Китае

Авторы

Как цитировать

Аннотация

Ключевые слова

Библиографические ссылки

Выпуск

Раздел

Метрики

Машиночитаемые метаданные