Формирование «советского человека» через школьные программы послевоенного периода: идеологический и содержательный аспекты

Siyu Han

doi:10.25726/u6445-4189-4838-m

Authors

Siyu Han https://orcid.org/0009-0000-9345-4391 Peoples’ Friendship University of Russia, 117198, Moscow, Miklukho-Maklaya str., 6

DOI: 10.25726/u6445-4189-4838-m

How to cite

GOST Han S. Formation of the «Soviet person» through school curricula of the post-war period: ideological and content aspects // Education Management Review. 2026. Vol. 16. No. 1-2. P. 262-270. DOI: 10.25726/u6445-4189-4838-m

APA Han, S. (2026). Formation of the «Soviet person» through school curricula of the post-war period: ideological and content aspects. Education Management Review, 16(1-2), 262-270. https://doi.org/10.25726/u6445-4189-4838-m

Abstract

The article examines the process of transformation in school education in the USSR from 1945 to 1964 as a key instrument for shaping a new type of personality. Based on the analysis of regulatory documents, curricula, and methodological literature, the author identifies and compares two dominant models: the disciplinary-academic model of post-war Stalinism and the polytechnic model of the Thaw era. It demonstrates how the normative image of the Soviet person – a patriot, a diligent worker, and a collectivist – was constructed through the evolution of content in the humanities and natural sciences, as well as through the organization of extracurricular activities. As a result of the research, the main mechanisms and contradictions of ideological transmission in the Soviet school of the specified period are identified, allowing for a deeper understanding of the specifics of state educational policy in the mid-20th century.

Keywords

Soviet school ideology of upbringing school curricula post-war period polytechnic education history education pedagogy

References

Абакумов А.А. Народное образование в СССР. Общеобразовательная школа: сб. док. 1917-1973 гг. М.: Педагогика, 1974. 559 с.

Авдиев В.А., Косминский Е.И., Ефимов А.П. Преподавание всеобщей истории в средней школе // Исторический журнал. 1942. № 7. С. 129.

Бездель В.Е. Советская школа в период «оттепели» // На пути к гражданскому обществу. 2021. № 4(44). С. 49-51.

Болдырев Н.И. Воспитание коммунистической морали у школьников. М.: Учпедгиз, 1952. 232 с.

Вагин А.А. Вопросы экономики в школьном курсе истории в VIII-X классах. М.: Учпедгиз, 1955. 160 с.

Гаврыш О. В. Трудовое воспитание советских школьников во второй половине 1940-х – первой половине 1950-х годов (на материале Украинской ССР) // Преподаватель XXI век. 2022. № 4-2. С. 426-438.

Гребенев И.В., Сомова Д.Д. Трудовое воспитание в советской школе: парадоксы становления и развития // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2015. № 3(39). С. 215-223.

Данилов М.А. Первая учебная четверть в школе. М.: Учпедгиз, 1955. 72 с.

Зиновьев М.А. Очерки методики преподавания истории. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1955. 177 с.

Иванова Г. М. Советская школа в 1950-1960-е годы. М.: Фонд «Московское время», 2018. 432 с.

Морилова Я. К. Школьное историческое образование в 1946-1958 гг.: структура и содержание: выпуск. квалифик. раб. Екатеринбург: УрГПУ, 2021. 66 с.

Орлова А. В., Ширяева С. В. Образовательная политика СССР в послевоенные годы: аспекты обучения в средней школе // Педагогический журнал. 2023. Т. 13. № 2A. С. 48–56.

Панкратова А.М. Преподавание истории СССР в средней школе в дни отечественной войны // Исторический журнал. 1942. № 5. С. 145–149.

Печерникова И.А. Детский труд в семье как средство коммунистического воспитания. Киев: Знание, 1951. 35 с.

Пыжиков А.В. Раздельное обучение в советской школе // Педагогика. 2004. № 5. С. 78-85.

Шакиров Ф.Р. Формирование советского гражданина в государственной образовательной политике РСФСР конца 30-х – конца 50-х годов XX века // Проблемы современного образования. 2025. № 2. С. 170-179.

Шитов А.К. Деятельность Свердловского областного института усовершенствования учителей по повышению профессионального уровня подготовки учительских кадров в послевоенное десятилетие. Екатеринбург, 2015. 14 с.

Formation of the «Soviet person» through school curricula of the post-war period: ideological and content aspects

Authors

How to cite

Abstract

Keywords

References

Issue

Section

Metrics

Machine-readable metadata