Areas of activity of the teacher for the formation of information security of high school students
How to cite
Abstract
The modern life of society is largely predetermined by the large-scale influence of telecommunication and information technologies, without which it is difficult to imagine any sphere of human activity. Taking into account the intensive introduction of computer resources into administrative processes, it is necessary to emphasize that people start working with personal devices from an early age. The World Wide Web has brought fundamental changes in many areas, revealing itself as a technological, economic and socio-cultural phenomenon. However, in addition to the obvious advantages, such rapid progress has exacerbated a number of problems, among which cyberspace security (also known as information security) is of the greatest importance. In addition, today online computer games have grown into one of the key leisure activities for the youth audience. In the context of these circumstances, it is extremely important to achieve full-format information security, which implies maintaining stable operation of computers and information-type resources. That is why the Russian Federation considers information protection to be one of the priorities of public administration in the field of national security, which ultimately determines the subject of this scientific work.
Keywords
References
Абдулгамидов И.Н. Новая роль Интернета в обществе и определение интернет-зависимости // Наука через призму времени. 2022. № 6. С. 115-117.
Белов А.С., Добрышин М.М., Шугуров Д.Е. Модернизация системы информационной безопасности // Защита информации. Инсайд. 2022. № 4. С. 76-80.
Ведерникова О.Н. Международно-правовые основы противодействия преступлениям против детей в сети Интернет // Международное уголовное право и международная юстиция. 2022. № 2. С. 28-32.
Жихарева Л.В. Кибербуллинг как форма девиантного поведения личности в интернет-пространстве // Научный результат. Педагогика и психология образования. 2022. Т.8. № 4. С. 115-126.
Зорина Н.С. Кибербуллинг среди подростков: понятие, виды и профилактика // Административное право и процесс. 2022. № 7. С. 19-23.
Кузьмина О.В. Информационно-технологическая безопасность обучающихся // BI-технологии и корпоративные информационные системы в оптимизации бизнес-процессов цифровой экономики: мат. IX Межд. науч.-практ. конф. Екатеринбург, 2021. С. 134-136.
Мансуров Г.З. Право цифровой безопасности: учеб. М.: Директ-Медиа, 2022. 148 с.
Оленников С.С. Современные проблемы компьютерной и Интернет-зависимости школьников // Инновационный путь развития как ответ на вызовы нового времени: мат. Межд. науч.-прак. конф. Уфа, 2020. С. 181-183.
Прудникова Л.Б., Шеншин В.М., Глейберман Н.С. Информация и информационная безопасность как атрибуты гражданского общества (краткий обзор взаимосвязи) // Государственная власть и местное самоуправление. 2022. № 7. С. 7-9.
Расина Э.О. Психологические детерминанты, оказывающие влияние на конструирование виртуального образа личности // Вестник Кемеровского государственного университета. 2021. Т. 23. № 3 (87). С. 705-716.
Расина Э.О. Психологические характеристики виртуального образа личности // Мир педагогики и психологии. 2021. № 6(59). С. 83-89.
Савин М.В., Кондратенко М.А. Методика выявления и оценки недопустимых событий на основе модели зрелости управления информационной безопасностью // Защита информации. Инсайд. 2023. № 1. С. 24-31.
Слабнин Б.Д., Абушкин Б.М. Влияние интернет-зависимости на личность подростка // Актуальные проблемы столичного мегаполиса в контексте практической подготовки студентов: мат. Круглого стола в рамках I Межд. науч.-практ. студен. конф. Ч. 2. (7 фев. 2018 г., Москва). М., 2018. С. 327-334.
Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Кошевая А.Г., Никонова Е.Ю. Повседневная деятельность подростков в смешанной реальности: пользовательская активность и многозадачность // Сибирский психологический журнал. 2022. № 83. С. 20-45.
Тонких А.П., Прядехо А.А. Использование информационных и коммуникационных технологий в процессе подготовки будущего учителя начальных классов // Современное педагогическое образование. 2019. № 3. С. 221-224.
Федеральный закон N 436-ФЗ от 29 декабря 2010 г. (ред. от 28.04.2023) «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_108808
Чучкалова И.Ю. Информационная безопасность в условиях трансформации общества // BI-технологии и корпоративные информационные системы в оптимизации бизнес-процессов цифровой экономики: мат. IX Межд. науч.-практ. конф. (2 дек. 2021 г., Екатеринбург). Екатеринбург, 2021. С. 120-122.
Юдеева Т.В. Мотивация деструктивного коммуникативного поведения подростков в социальных сетях // Международный научно-исследовательский журнал. 2022. № 2-2(116). С. 178-182.
Downloads
Published
Issue
Section
Metrics
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.