The readiness of students – future teachers to interact with the parents (legal representatives) of students: the results of the primary diagnostic analysis
How to cite
Abstract
The article examines the essence of the concept of "the readiness of students – future teachers to interact with the parents of students." According to the author, this concept is multicomponent and implies a set of personality qualities and competencies of students –future teachers, aimed at implementing interaction with the parents of students in further professional activities acquired during their studies at the university. In addition, the data obtained during the primary diagnostic analysis of the readiness of students of pedagogical specialties to interact with the parents of students, conducted at the Pedagogical Institute of the Yaroslav the Wise Novgorod State University, are presented.
Keywords
References
Володин В.В., Лукина Е.Ю. Компоненты готовности будущих учителей к проявлению педагогической заботы // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2021. Т. 6. № 1. С. 116-122.
Доклад Правительства Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации о реализации государственной политики в сфере образования 2023 года. 2023. http://static.government.ru/media/files/7wTyuCH7RUXZb5RgUqReX4nWt6TuUAH4.pdf
Итоги работы с обращениями граждан в Рособрнадзоре за 2022 год. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. 2023. https://obrnadzor.gov.ru/doc_view/79865/
Моцарь Л.С., Некрасов С.Д. О готовности студента вуза к профессиональной деятельности // Человек. Сообщество. Управление. 2011. № 1. С. 110-118.
Национальный проект «Образование». Министерство Просвещения Российской Федерации (Протокол от 24 декабря 2018 года №16). 2018. https://edu.gov.ru/national-project/
Новиков А.А. Сущностные и содержательные особенности процесса формирования готовности студентов вузов к профессиональной деятельности // Экономика и управление. 2012. № 8(82). С. 52-55.
Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика: учеб. пос. для студ. высш. пед. учеб. зав. Под ред. В.А. Сластенина. М.: Издательский центр «Академия», 2002. 576 с.
Downloads
Published
Issue
Section
Metrics
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.