The Axiological transformation of higher legal education in Russia
How to cite
Abstract
The paper analyzes the axiological transformation of higher legal education in Russia. As an initial methodological position, the axiological basis of education is understood as the orientation of education towards the formation of a motivational and value construct of a student's personality. Professional activity, its specifics and characteristics are considered as a determinant of the process of value formation in the educational environment of higher education. The scientific problem of the formation of the value basis of higher education comes from the concepts of hierarchy and dynamism as properties of the value structure. The paper examines the positions of researchers of higher legal education, normative legal acts in the field of value development of education. The author, based on the list of values contained in the Decree of the President of the Russian Federation "On Approval of the Foundations of State Policy for the preservation and strengthening of traditional Russian spiritual and moral values", proposes an original axiological structure of higher legal education, which distinguishes three levels: nuclear, complementary and peripheral. The purpose of this work is to determine the vector of axiological transformation of higher education.
Keywords
References
Артемьева М.А., Кузьмин А.М. Педагогические условия воспитания профессионально значимых ценностей будущих юристов // Мир науки. Педагогика и психология. 2020. № 6. С. 1-8
Боришевский М.И. Духовные ценности в становлении личности-гражданина // Педагогика и психология. 1997. № 1. С. 144-150.
Гонтарь Н.Н. Проблемы совершенствования системы высшего образования в Российской Федерации в период 2023-2026 годов // Образование и право. 2023. № 6. С. 392-397.
Горбунова Н.В. Методологические основы аксиологического подхода в профессиональном педагогическом образовании // Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 62-1. С. 106-108.
Горлинский И.В. Развитие педагогической системы профессионального образования в учебных заведениях МВД России: дисс. ... д-ра пед. н: 13.00.01. М., 1999. 56 с.
Ерина И.А., Позднякова И.Р., Сорокопуд Ю.В. Современные тенденции развития системы образования Российской Федерации // МНКО. 2021. № 6 (91). С. 313-315.
Зотова А.С., Кандрашина Е.А. Специфика организационных изменений в системе высшего образования РФ // Тренды и управление. 2018. № 2. С. 82-92.
Лагусева Н.Н. Трансформация высшего образования в России: прогнозы, модели, тенденции // Вестник РМАТ. 2022. № 3. С. 17-22
Лазарев В.В. Образовательное право в свете психологической теории права Петражицкого // Юридическая наука: история и современность. 2019. № 1. С. 11-29.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975. 303 с.
Министерство науки и высшего образования: официальный сайт. Москва. https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/novosti-ministerstva/84010/
Разумова Т.О., Телешова И.Г. Трансформация системы высшего образования: вызовы и перспективы // Уровень жизни населения регионов России. 2023. Т. 19. № 3. С. 338-349.
Сластенин В.А., Шиянов Е.Н. Образование в 12-летней школе: аксиологические основания // Известия РАО. Под. ред. В.А. Сластенина. 2000. №4. С. 80.
Социология в СССР: В 2-х т. Т. 2. Под. ред. Г.В. Осипова. М.: Мысль, 1966. 532 с.
Торосян Р.А., Басова А.В. Юридическое образование как конституционная ценность: проблема формирования правовой культуры студента // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Экономика. Управление. Право. 2022. Т. 22. Вып. 1. С. 78-85.
Указ Президента Российской Федерации «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» от 09.11.2022 № 809. 2022.
Фарбер И.Е. Очерки вузовской педагогики. Саратов: Изд-во Саратовской государственной юридической академии, 2022. С. 71.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 (ред. от 25.12.2023) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.05.2024). 2023.
Ядов В.А. Стратегии социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 2000. 596 с.
Downloads
Published
Issue
Section
Metrics
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.