Articles

Повышение управленческих компетенций руководителей организаций в условиях глобализации

Авторы

  • Сергей Сергеевич Филонов Независимый исследователь

Как цитировать

ГОСТ Филонов С. С. Повышение управленческих компетенций руководителей организаций в условиях глобализации // Управление образованием: теория и практика. 2023. Т. 13. № 4. С. 10-18. DOI: 10.25726/b5126-5595-3483-v
APA Филонов, С. С. (2023). Повышение управленческих компетенций руководителей организаций в условиях глобализации. Управление образованием: теория и практика, 13(4), 10-18. https://doi.org/10.25726/b5126-5595-3483-v

Аннотация

В условиях быстро меняющегося мира и глобализации, компании сталкиваются с высокой степенью конкуренции, необходимостью быстрого принятия решений и постоянными изменениями на рынке. Для успешного развития и конкуренции необходимо иметь руководителей, обладающих высоким уровнем управленческих компетенций и готовых к быстрым изменениям. В последнее время возникает ряд проблем, связанных с качеством образования в области управления, необходимостью улучшения взаимодействия между образовательными учреждениями и предприятиями, а также обновлением содержания учебных программ в соответствии с современными требованиями рынка труда. Цифровизация также вносит свои коррективы в развитие отрасли, требуя от руководителей новых знаний и навыков в области технологий, анализа больших данных и искусственного интеллекта. В данной статье мы проведем анализ количества вузов в России, где готовят руководителей, с учетом географического расположения и специализации, рассмотрим проблемы, связанные с образованием в отрасли управления, а также проанализируем будущее развития отрасли, связанное с дальнейшим развитием технологий, изменением бизнес-моделей и повышением требований к уровню управленческих компетенций руководителей.

Ключевые слова

управленческие компетенции глобализация руководители организаций Россия

Библиографические ссылки

Бавыкина Е.Н., Фомина С.А., Корецкая Т.В. Маркетинговые стратегии на рынке образовательных услуг как основа стратегии устойчивого развития вуза // Экономика устойчивого развития. 2021. № 3. С. 20-24.

Батаев А.В. Оценка развития технологий в сфере анализа и обработки больших данных // Цифровая экономика, умные инновации и технологии: Сборник трудов национальной (Всероссийской) научно-практической конференции с зарубежным участием. СПб., 2021. с. 51-54.doi: 10.18720/IEP/2021.1/12.

Бонтис Н. Оценка знаниевых активов: обзор моделей, используемых для измерения интеллектуального капитала // Управление знаниями: хрестоматия. СПб.: Высшая школа менеджмента, 2010. С. 312-347.

Володченко В.С., Ланцова Д.С., Миронова Т.А. Понятие и классификация информационных технологий // Достижения науки и образования. 2020. № 12 (66). С. 41-43.

Гарифуллина А.М. Наставнический подход в контексте дошкольного образования: проблемы и перспективы // «Вестник образования»: сборник статей и методических материалов III Международной образовательной сессии «Высшая школа педагогики: Учитель, Воспитатель, Наставник». МО. 2019. -№3. С. 112-116.

Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта // Альпина Паблишер. Москва, 2017. 388 с.

Данилюк А.Я, Клинк О.Ф, Факторович A.A. Рамка общих компетенций: назначение и применение // Национальная система квалификаций России. 2021. № 2. С. 74-86.

Жданов П.А, Тростянская И.Б, Барсуков A.A., Полихина Н.А. Портрет современного ректора: необходимые компетенции на глобальном научно-образовательном рынке // Вопросы образования. 2019. № 2. С. 130-158. DOI: https://doi.org/10.17323/1814-9545-2019-2-129-158

Кларин М.В. Сто лет исследовательского обучения в России // Психолого-педагогический поиск: учеб. пособие. Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2016. № 1. С. 66-87.

Кови С.Р. Семь навыков высокоэффективных людей: Мощные инструменты развития личности // Альпина Паблишер. Москва, 2018. 265 с.

Козловский В.Н., Юнак Г.Л., Клейменов С.И., Благовещенский Д.И. Цифровизация производства: новый формат статистических инструментов управления качеством // Стандарты и качество. 2020. № 7. с. 102-107.

Лейбович A.H, Факторович A.A., Перевер-тайло A.C., Лушников С.А. Разработка и применение оценочных средств для проведения профессиональных экзаменов: сборник методических рекомендаций / Под общ. ред. А.Н. Лейбовича. М. : Перо, 2017. ISBN: 978-500122-042-8

Маковецкий М.Ю., Рячкин А.Ю. Современные тенденции развития экономики и управления в условиях цифровизации // Двадцать шестые апрельские экономические чтения: Материалы всероссийской научно-практической конференции. Омск, 2020. с. 132-138.

Пикулёва D.A. Социальная психология самопрезентации личности: Автореф. дис. ... д-ра психол. наук. Санкт-Петербург, 2014. URL: http://irbis.gnpbu.ru/Aref_2014/Pikuleva_ O_A_2014.pdf

Талажинский Э.В. Востребованные компетенции руководителей университетов: мировые тренды vs российские процессы в образовании // Университетское управление: практика и анализ. 2017. Т. 21. № 2. С. 6-8. DOI: https:// doi.org/10.15826/umpa.2017.02.013

Загрузки

Опубликован

2023-03-15

Выпуск

Раздел

Articles

Метрики

319 просмотров
248 скачиваний
Хотите опубликоваться?
Подать статью

Машиночитаемые метаданные