Детское театральное искусство как механизм трансляции традиционных ценностей в современной образовательной среде Китая

Аннотация

В статье рассматривается, как детское театральное искусство помогает передавать традиционные ценности в современной образовательной среде Китая. Описываются исторические этапы развития детского театра – от кукольных и теневых представлений до традиционной пекинской оперы, – а также его роль в нравственном воспитании и формировании культурной идентичности детей. Показано, что участие в театральной деятельности развивает у детей эмоциональный интеллект, навыки общения и творческое мышление, а также способствует их социальной адаптации. Анализируются способы интеграции театральных практик в школьное и дополнительное образование КНР и влияние конфуцианской образовательной традиции. Особое внимание уделяется изменениям театрального образования в условиях цифровизации и глобализации: применению мультимедийных технологий и распространению дистанционных форм обучения после пандемии. Рассматриваются и основные проблемы – коммерциализация культуры, неравномерность образовательной инфраструктуры, дефицит педагогических кадров. На основе анализа научных работ, нормативных документов и современных образовательных практик выделяются основные тенденции и перспективы развития детского театра в Китае. Делается вывод, что театр остаётся важным средством передачи культуры, нравственного воспитания и сохранения национальных традиций в условиях обновления общества.