Исследование модели воспитания патриотизма в начальных и средних школах с точки зрения международного сравнительного анализа

Аннотация

Это исследование фокусируется на патриотическом образовании в начальных и средних школах Китая, России, США и Сингапура. Оно использует комбинацию методов анализа литературы, сравнительного исследования и изучения случаев для систематического изучения сходств и различий в целях, содержании и методах патриотического образования в разных странах. Выбрав репрезентативные курсы или проекты из четырех стран для углубленного анализа, было обнаружено, что Китай подчеркивает политическую идентичность и историческое и культурное наследие, Россия подчеркивает исторический героизм и военное патриотическое образование, США фокусируются на гражданском участии и культивировании демократических ценностей, а Сингапур фокусируется на мультикультурной интеграции и формировании национальной идентичности. Поэтому это исследование обобщает опыт разных стран и выдвигает конкретные предложения по оптимизации патриотического образования в моей стране.