Развитие технического моделирования в образовании в условиях глобализации
Как цитировать
Аннотация
Статья посвящена анализу развития технического моделирования в образовании в условиях глобализации. Актуальность темы обусловлена возрастающей ролью технологий моделирования в формировании инженерных и исследовательских компетенций обучающихся. Цель работы – выявить ключевые тенденции и перспективы интеграции технического моделирования в образовательный процесс с учетом вызовов глобализации. Задачи включают: 1) систематизацию теоретических подходов к пониманию технического моделирования; 2) обобщение мирового опыта применения технологий моделирования в образовании; 3) анализ проблем и возможностей реализации моделирования в российском образовательном контексте. Методология исследования носит комплексный характер, сочетая теоретический анализ литературы, сравнительно-педагогический и статистический методы, экспертный опрос (N=25). Установлено, что техническое моделирование становится неотъемлемым компонентом инженерного образования, обеспечивая развитие пространственного мышления, креативности, навыков решения изобретательских задач. Выявлены перспективные модели интеграции моделирования в образовательные программы разных уровней с опорой на проектный подход и информационные технологии. Определены барьеры внедрения моделирования в массовое образование и пути их преодоления. Сделан вывод о необходимости расширения междисциплинарных исследований образовательного потенциала технического моделирования. Статья адресована специалистам в области управления инженерным образованием, преподавателям, методистам.
Ключевые слова
Библиографические ссылки
Абылгазиев И.И., Ильин И.В. Пути к стратегической стабильности // Век глобализации. 2011. № 2(8). С. 62-71.
Винокуров М.А. Роль государства в корректировке модели экономического роста России. СПб.: Питер, 2014. 192 с.
Ильин И. В. Основы глобалистики: уч. пос. М.: Изд-во Московского университета, 2021. 303 с.
Кирюшечкина Л.И., Солодилова Л.А. Экономика архитектурных решений. Экономические основы для архитектора. М.: Проспект, 2018. 304 с.
Малков С.Ю., Давыдова О.И. Модернизация как глобальный процесс: опыт математического моделирования // Компьютерные исследования и моделирование. 2021. Т. 13. № 4. С. 859-873.
Малков С.Ю., Максимов А.А. Современная «эпоха перемен» и ее риски // Проектирование цифрового будущего. Научные подходы: колл. монограф. Под ред. Г.Г. Малинецкого, В.В. Иванова, П.А. Верника. М.: Техносфера, 2020. С. 245-252.
Садовничий В.А., Акаев А.А., Ильин И.В., Коротаев А.В., Малков С.Ю. Моделирование и прогнозирование мировой динамики в XXI веке // Вестник Московского университета. Серия 27: Глобалистика и геополитика. 2022. № 1. С. 5-35.
Романова Г.А. Развитие социокультурной компетентности студентов в условиях инклюзивного образования как социально-педагогическая проблема // Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 55-11. С. 175-181.
Садовничий В.А., Акаев А.А., Ильин И.В., Алешковский И.А. Преодолевая пределы роста. Основные положения доклада для Римского клуба: монограф. Под ред. В. А. Садовничего. М.: Изд-во Московского университета, 2023.
Трухачев Ю.Н. Общая теория систем расселения. М.: НПО Южный градостроительный центр, 2020. 287 с.
Федосеева Е.С., Хвастунова Е.П. Научные подходы к проблеме повышения познавательной активности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2019. № 2(135). С. 42-48.
Федосеева Е.С., Хвастунова Е.П. организация практик в структуре подготовки студентов, обучающихся по направлению «специальное (дефектологическое) образование» в соответствии с ФГОС ВО 3++ // Грани познания. 2018. № 3(56). С. 74-77.
Федотенко И.Л., Захарук Т. Подготовка студентов к профессионально-педагогической деятельности в инклюзивной образовательной среде // Известия Тульского государственного университета. Педагогика. 2014. № 1. С. 216-221.
Хазин М.Л. Воспоминание о будущем. Москва: РИПОЛ Классик, 2023. 463 с.
Чудинский РМ., Горбунов Н.А. Роль и место аддитивных технологий в образовательном процессе // Современные проблемы науки и образования. 2022. № 5. pp. 26-34.
Шумилова Е.А. Использование зарубежного опыта в становлении инклюзивного образования в России // Инновационное обеспечение уровневого образования студентов в высших учебных заведениях: сб. науч. ст. Курск, 2017. С. 125.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Метрики
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.