Обучение переводу художественных текстов при взаимопроникновении языка и культуры на примере русско-китайской языковой пары

Аннотация

В связи с постоянным углублением российско-китайских отношений нам необходимо уделять больше внимания культуре обеих стран и углублять взаимопонимание. Художественные тексты несут в себе важное национальное культурное наследие и отражают национальный менталитет. Перевод художественных произведений, в свою очередь, помогает другим народам лучше познакомиться с культурой того или иного народа. Поэтому подготовка квалифицированных переводчиков художественной направленности является ответственной и долгосрочной задачей. В работе исследуется обучение переводу художественных текстов при взаимопроникновении языка и культуры на примере русско-китайской языковой пары. Во-первых, в работе раскрывается соотношения языка и культуры, и важность перевода художественных текстов. Во-вторых, в работе перечислены особенности перевода художественных текстов и указаны типичные культурные составляющие китайского языка, такие как художественные образы, культурные лакуны, символы и т.д. При переводе китайских художественных произведениях эти китайские культурные составляющие тщательно рассмотрены, чтобы обеспечить точную передачу информации о китайской культуре в художественных произведениях. В-третьих, для формирования у будущих переводчиков способность перевода художественных текстов и обеспечения правильного распространения национальной культуры в стране целевого языка формированы учебный процесс и методические этапы обучения переводу художественных текстов. Основные этапы включают: пропедевтический этап, контактная тренировочная работа и самостоятельная работа обучающихся.