Trends in the field of spiritual education of students in Chinese music education systems
How to cite
Abstract
The article is devoted to the issues of spiritual education of students in the musical education systems of China. The subject of the research is trends in the field of spiritual education of students in the musical education systems of China. Spiritual education in China has its own peculiarities, which are explained by the geographical environment, customs, traditions, culture of ancient people, as well as philosophical trends at different time intervals. The process of mastering music education by students and the process of spiritual education has its own characteristics, which will be revealed and described in the article. The main qualities that students develop are identified, allowing each individual to grow spiritually and develop. The methodological principles of the Chinese higher music education system are touched upon.
Keywords
References
Ван Г. Возможности музыкального образования в решении задач эстетического воспитания в современном Китае // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2024. № 5-2 (92). С. 62-65.
Гвоздевская Г.А. Музыкальное воспитание в странах Востока в контексте философско-мировоззренческих традиций периодов древности и Средневековья (на материале Индии, Китая, Японии). М.: Изд-во Московского гуманитарного ун-та, 2013. 128 с.
Ифань Г. Возможности общего музыкального образования в решении задач эстетического воспитания в Китае // Norwegian journal of development of the international science. 2022. № 94. С. 26-29.
Кузнецова Е.О., Юй Ян Актуальность и теоретико-методологические основы исследования подготовки китайских студентов-музыкантов к освоению российского детского вокального репертуара // Человеческий капитал. 2023. № 6(174). С. 237-242.
Ма Х. Тенденции модернизации профессионального музыкального образования в Китае // Молодой ученый. 2023. № 26(473). С. 166-170.
Осеннева М.С., Хайжун Х. Особенности изучения китайскими студентами вокальной методики М.И. Глинки // Россия и Китай: история и перспективы сотрудничества: мат. IV Межд. науч.-прак. конф. (14-19 мая 2014 г., Благовещенск-Хэйхэ-Харбин). Под ред Д.В. Буярова, Д.В. Кузнецова. Вып. 4. Благовещенск-Хэйхэ-Харбин: Благовещенский государственный педагогический университет, 2014. С. 314-320.
Савенко С.В. Достижения современной китайской системы музыкального образования // Теория и практика образования в современном мире: мат. X Межд. науч. конф. (апрель 2018 г., Чита). Чита: Молодой ученый, 2018. С. 57-60.
Сюй Иньчэнь Ли Цзиньхуэй и его роль в формировании системы современного китайского музыкального образования // Вестник музыкальной науки. 2021. Т. 9. № 4. С. 183-190.
Крайнов И.Г., Цзян В., Афанасьева Т.В., Еремкин В.В. Традиции и инновации в музыкальной педагогике Китая: возможности внедрения зарубежного опыта // Педагогический журнал. 2020. Т.10. № 2-1. С. 567-577.
Фэн Х., Железняк В. Современное состояние и тенденции развития музыкального образования в Китае // Studia сulturae. 2022. № 54. С. 138-156.
Фань Х., Дайнова Г.З. Формирование готовности студентов педагогического вуза к преподаванию современной китайской музыки // Современное педагогическое образование. 2023. № 10. С. 319-323.
Шуан Х. Особенности формирования профессиональной компетентности будущих преподавателей музыкального искусства в вузах Китая // Художественное образование и наука. 2022. № 3(32). С. 13-21.
Цзянхао Ч. О ключевых тенденциях профессионального музыкального образования в России и Китае // Вестник Международной академии наук (Русская секция). 2023. № 1. С. 84-86.
Чжао Цзинь Духовно-нравственное воспитание будущих вокалистов в Китае // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия «Педагогические науки». 2016. № 1(105). С 54-59.
Чжао Цзинь Особенности организации процесса духовно-нравственного воспитания будущих вокалистов в системах высшего музыкального образования Китая и России // Современные проблемы науки и образования. 2017. № 3. С. 108-115.
Чжао Ц. Тенденции в области духовно-нравственного воспитания студентов в системах музыкального образования Китая и России // KANT. 2017. № 3(24). С. 61-67.
Чжао Ц. Этические идеи конфуцианства как основа духовно-нравственного воспитания студентов в системе музыкального образования Китая // Новейшие достижения и успехи развития педагогики и психологии: сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции, Краснодар, 25 июня 2017 года. Вып. 2. Краснодар: Федеральный центр науки и образования «Эвенсис», 2017. С. 13-15.
Шалаева А.А. Об интеграции методических принципов вокальных школ в практике зарубежных преподавателей вокального искусства в системе высшего музыкального образования Китая // Культура и искусство. 2020. № 1. С. 92-98.
Ли Ц. Полное собрание сочинений детской песни и танцевальной музыки Ли Цзиньхуэя. Шанхай, 2012. 347 с.
Чжан Ш. Материалы по истории культуры. 3-е изд. Пекин, 1982. 242 с.
Downloads
Published
Issue
Section
Metrics
License
Copyright (c) 2025 Education Management Review
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.