Pedagogical conditions and means of implementing pedagogical support for the training of technical university students in the field of housing and communal infrastructure
How to cite
Abstract
The training of students in technical universities in the field of housing and communal infrastructure has its own characteristics, which impose certain requirements on the choice of means of pedagogical communication of upbringing, education and training. The conditions for the use of pedagogical support depend not only on the level of qualifications of the teaching staff, but also on modern requirements for the level of training of students in this field and the type of competencies being formed.
Keywords
References
Басик Н.Ю., Г.С. Купалов, И.Л. Мальшакова Значение практико-ориентированного обучения в профессиональной подготовке российских педагогов // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2023. Т.15. № 1. С. 50-62.
Бальчугов С.Г. Педагогические условия формирования готовности будущего офицера к научно-исследовательской деятельности // Вестник Университета. 2014. № 11. С. 232-239.
Володин А.А., Бондаренко Н.Г. Анализ содержания понятия «Организационно-педагогические условия» // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. 2014. №2. С. 143-152.
Газимова Т.Р. Определение содержания понятий «индивидуальный подход в обучении» и «индивидуализация обучения» // Научные труды Московского гуманитарного университета. 2021. № 5. С. 17-22.
Ипполитова Н.В. Стерхова Н.С. Анализ понятия «педагогические условия»: сущность, классификация // Общее и профессиональное образование. 2012. №1. C. 8-14.
Ковалева Т.М. Материалы курса «Основы тьюторского сопровождения в общем образовании»: лекции 1-4. М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010. 56 с.
Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: пос. для учителя. М.: Просвещение,1983. 96 с.
Скибицкий Э.Г., Скибицкая И.Ю., Шмидт Н.М. Педагогические условия и средства подготовки будущих менеджеров государственного и муниципального управления. Новосибирск: САФБД, 2010. 210 с.
Downloads
Published
Issue
Section
Metrics
License
Copyright (c) 2025 Education Management Review
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.