Проблемы билингвальной коммуникации китайских строителей в совместной экономической деятельности

Аннотация

В статье проанализированы трудности двуязычного взаимодействия китайских экспертов строительного профиля в российско-китайских экономических проектах; по итогам анкетирования 638 инженеров из КНР и России выявлены проблемы владения специальной лексикой, риск неверного толкования производственных сообщений, несовпадение ряда коммуникативных и управленческих установок, а также выраженная потребность в билингвальном координаторе. Эмпирическую основу составили две самостоятельные выборки инженеров-строителей (322 респондента из Российской Федерации и 316 из Китайской Народной Республики), опрошенных по структурированному опросному листу; надежность различий проверена методами описательной статистики и линейными вероятностными моделями. Установлено, что профессионально-терминологический барьер и эффект мнимого понимания устойчиво воспроизводятся в обеих группах, тогда как наиболее заметные межгрупповые расхождения относятся к предпочитаемому стилю руководства и к готовности принимать самостоятельные решения при делегировании полномочий; запрос на штатного билингвального координатора оказался близким по интенсивности у российских и китайских специалистов. Обоснована необходимость комплексного организационно-педагогического сопровождения: оно включает профессионально ориентированную языковую подготовку, развитие умений обратной связи, моделирование рабочих ситуаций и межкультурное посредничество. Полученные данные могут использоваться при проектировании программ языковой и межкультурной подготовки инженерно-технических кадров, занятых в совместных российско-китайских строительных проектах.