Значение афористики в убеждающем дискурсе

Юй Пэн; Светлана Анатольевна Шантарович

doi:10.25726/a4867-8976-6492-g

Авторы

Юй Пэн Белорусский государственный университет, 220030, Республика Беларусь, г. Минск, пр. Независимости, 4
Светлана Анатольевна Шантарович Белорусский государственный университет, 220030, Республика Беларусь, г. Минск, пр. Независимости, 4

DOI: 10.25726/a4867-8976-6492-g

Как цитировать

ГОСТ Пэн Ю., Шантарович С. А. Значение афористики в убеждающем дискурсе // Управление образованием: теория и практика. 2026. Т. 16. № 5. С. 422-431. DOI: 10.25726/a4867-8976-6492-g

APA Пэн, Ю. & Шантарович, С. А. (2026). Значение афористики в убеждающем дискурсе. Управление образованием: теория и практика, 16(5), 422-431. https://doi.org/10.25726/a4867-8976-6492-g

Аннотация

В статье рассматривается значение афористики в убеждающем дискурсе как одного из наиболее емких и прагматически эффективных средств речевого воздействия. Убеждающий дискурс анализируется как особый тип речевого взаимодействия, направленный на формирование мнения, оценки и поведенческой установки адресата. Особое внимание уделяется афористике как средству аргументации, аксиологического маркирования, смыслового обобщения и усиления выразительности высказывания. Описываются основные функции афористических единиц в убеждающем дискурсе, включая аргументативную, оценочную, экспрессивную, суггестивную и текстообразующую. Рассматриваются функции способы включения афористики в политический, медийный и педагогический дискурс, особенности ее применения в практике преподавания русского языка как иностранного. Обосновывается лингводидактический потенциал афористики как средства формирования коммуникативной, лингвокультурной и прагматической компетенции обучающихся, в том числе развитии навыков аргументации в убеждающей речи.

Ключевые слова

афористика убеждающий дискурс афористические единицы речевое воздействие убеждающая речь

Библиографические ссылки

Аматов А.М. Институциональность дискурса как методологическая проблема // Научный результат. Вопросы теоретической и прикладной лингвистики. 2024. Т. 10. № 3. С. 4-25.

Большакова А.Ю. Лингводидактический потенциал прецедентных феноменов в обучении РКИ // Педагогический вестник. 2020. № 14. С. 18-21.

Боя Ч. Прецедентные феномены в сатирических поликодовых текстах (на материале политической карикатуры) // Политическая лингвистика. 2023. № 3(99). С. 209-213.

Бредис М.А. Паремии в современной лингвистике: подходы к изучению, текстообразующий и лингвокультурологический потенциал // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. 2020. Т. 11. № 2. С. 265-284.

Вьюнова Е.К., Смирнова А.А. Прецедентные феномены в американском политическом дискурсе // Балтийский гуманитарный журнал. 2021. Т. 10. № 3(36). С. 251-254.

Ковальчук Л.П., Какоулин С.Е. Особенности перевода прецедентных феноменов в американском политическом дискурсе // Российский лингвистический вестник. 2023. № 12(48). С. 1-4.

Кушнерук С.Л. Речевое воздействие и миромоделирование: к вопросу о соотношении понятий в лингвистике // Вестник Челябинского государственного университета. 2025. № 2(496). С. 54-65.

Кыркунова Л.Г. Использование русских пословиц в обучении иностранных (туркменских) студентов // Евразийский гуманитарный журнал. 2024. № 2. С. 110-118.

Рубцова Е.В. Особенности речевой культуры представителей масс-медиа: коммуникативная компетентность как способ воздействия на реципиента // Балтийский гуманитарный журнал. 2021. Т. 10. № 2(35). С. 255-258.

Селиванова И.В. Лексический повтор как ресурс речевого воздействия в дискурсе испанского монарха Филиппа VI // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2024. Т. 22. № 3. С. 60-72.

Спивакова Е.М. Технология обучения иностранных студентов вузов использованию русских паремий на занятиях по русскому языку как иностранному // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2023. Т. 8. № 9. С. 972-978.

Чвягина Т.В. Лингвопрагматические особенности научного и публицистического видов дискурса // Верхневолжский филологический вестник. 2025. № 3(42). С. 150-163.

Ядровская Е.Р. Воспитывающий потенциал литературной цитаты: языковой, эстетический и методический аспекты // Перспективы науки и образования. 2024. № 3(69). С. 337-354.

Ян С. Критерии отбора прецедентных феноменов для использования в обучении // Управление образованием: теория и практика. 2025. Т. 15. № 9-2. С. 297-304.

Яцкова С.С. Современный британский политический дискурс: афористика в риторике Терезы Мэй // Евразийский гуманитарный журнал. 2021. № 2. С. 66-69.

Значение афористики в убеждающем дискурсе

Авторы

Как цитировать

Аннотация

Ключевые слова

Библиографические ссылки

Выпуск

Раздел

Метрики

Машиночитаемые метаданные