Методика развития творческой активности студентов вузов КНР на основе синтеза искусств (на материале музыкального театра XX века)
Как цитировать
Аннотация
Ключевые слова
Библиографические ссылки
Арановская И.В., Гу И. Эстетическое воспитание студентов в системе высшего музыкального образования Китая // Kant. 2022. № 4(45). С. 180-186.
Ван С. Развитие классического музыкального театра КНР в 1950-х и 1960-х гг.: исторический ракурс // Академическое пение сегодня: традиции и перспективы. М.: Институт современного искусства, 2024. С. 34-38.
Гребенюк Е.В., Назарова Е.О. Общемузыкальное развитие студентов магистратуры из КНР в вокальном классе педагогического университета // Современные проблемы науки и образования. 2021. № 2. С. 101.
Демидо Н.Ю., Шулунова Е.К. Театр. История Китая с древнейших времен до начала XXI века. Т. IX. М.: Наука, 2016. С. 784-810.
Касаткина З.А., Матюхов И.Г. Аспекты получения профессиональных компетенций иностранными студентами из КНР в условиях российского музыкального вуза // Антропологическая дидактика и воспитание. 2022. Т. 5. № 4. С. 49–59.
Кашина Н.И., Матвеева Л.В., Люй Цзясю и др. Музыкальное и художественное образование студентов в центрах искусств технических и многопрофильных университетов Китая // Педагогическое образование в России. 2024. № 3. С. 289-295.
Лю С. Развитие креативности студентов из Китайской Народной Республики в социокультурной среде музыкально-педагогического вуза: дис. ... канд. пед. наук. М.: Московский педагогический государственный университет, 2024. 24 с.
Ма Х. Современные сравнительно-педагогические исследования о подготовке вокалистов в Китае и России // Научно-педагогическое обозрение. 2024. № 3(55). С. 154-164.
Ма Х. Тенденции модернизации профессионального музыкального образования в Китае // Молодой ученый. 2023. № 26 (473). С. 166-170.
Мэй Ц. Качество художественного образования в Китайской Народной Республике и Российской Федерации // Наука и школа. 2024. № 3. С. 181-188.
Пироженко Л.В., Синсинь У. Высшее образование в Китае: современное состояние и основные направления развития до 2035 года // Университетский педагогический журнал. 2022. № 1. С. 43-49.
Сюй Ч. Аспекты развития современного высшего вокального образования в Китае // Общество. Среда. Развитие. 2022. № 4(65). С. 27-30.
У Сы. Выставочные проекты в художественно-педагогических вузах Китая как средство активизации творческой самостоятельности обучающихся // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2023. Т. 8. № 9.
У Ц., Яковлева Е.Н. Совершенствование профессиональной подготовки будущих оперных исполнителей в Китае средствами учебной (концертно-исполнительской) практики // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2022. № 4 (64). С. 169–178.
Цзян Шанжун. Педагогический потенциал взаимодействия систем вокального воспитания студентов в музыкально-педагогических вузах России и Китая: дис. ... канд. пед. наук. М., 2019. 28 с.
Чжан Т., Тагильцева Н.Г. Формирование сценического мастерства студентов специализации Вокальная музыка в педагогических университетах Китая: моног. Екатеринбург: УрГПУ, 2023. 252 с.
Чжан Я. Музыкальное образование китайских студентов в России XX-XXI вв.: траектория профессионального становления и концертная практика // Наука и практика в образовании: электронный научный журнал. 2025. Т. 6. № 2. С. 90-96.
Чжу Ц. Межкультурные аспекты подготовки специалистов в практике музыкального образования КНР // Школа будущего. 2024. № 2. С. 28-43.
Чжуан Ю. Китайские театральные постановки на советских сценах в 1950-е годы // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2017. № 2. С. 30-36.
Юань Ш. Зарубежный опыт обучения музыкально-театральной деятельности в высшей школе (на примере университета Миньцзянь) // Управление образованием: теория и практика. 2025. № 2-2. С. 255-262.