Китайская традиция декоративно-прикладного творчества в жанре гохуа и метод ментальных карт как способ знакомства и семантизации зарубежной традиции в учебном процессе подготовки педагога по декоративно-прикладному творчеству

Н.А. Завьялова

doi:10.25726/w6596-7494-5744-p

Авторы

Н.А. Завьялова Уральский государственный педагогический университет, 620017, г. Екатеринбург, пр. Космонавтов, д. 26

DOI: 10.25726/w6596-7494-5744-p

Как цитировать

ГОСТ Завьялова Н. Китайская традиция декоративно-прикладного творчества в жанре гохуа и метод ментальных карт как способ знакомства и семантизации зарубежной традиции в учебном процессе подготовки педагога по декоративно-прикладному творчеству // Управление образованием: теория и практика. 2025. Т. 15. № 8-1. С. 154-162. DOI: 10.25726/w6596-7494-5744-p

APA Завьялова, Н. (2025). Китайская традиция декоративно-прикладного творчества в жанре гохуа и метод ментальных карт как способ знакомства и семантизации зарубежной традиции в учебном процессе подготовки педагога по декоративно-прикладному творчеству. Управление образованием: теория и практика, 15(8-1), 154-162. https://doi.org/10.25726/w6596-7494-5744-p

Аннотация

Статья представляет собой часть исследовательской программы, которая является попыткой интеграции искусства каллиграфии в образовательные программы по декоративно-прикладному творчеству в поликультурном аспекте. В рамках статьи также предложен метод ментальных карт, облегчающий обучающим знакомство со специальными терминами из китайского декоративно- прикладного искусства. Работа исключительно в формате лекции с переходом к практическим заданиям нередко вызывает отторжение у современных подростков. Очевидно, что любой исторический обзор китайской живописи можно и нужно преподносить в цифровом формате, позволять обучающимся самостоятельно преобразовывать в цифровые истории предъявляемый материал. Статья содержит как методические рекомендации по организации образовательного процесса, так и историко- искусствоведческие комментарии.

Ключевые слова

Педагогические технологии китайское декоративно-прикладное искусство обучение педагога китайская живопись Гохуа метод ментальных карт бинарная система

Библиографические ссылки

Алимов И.А., Кравцова М.Е. История китайской классической литературы с древности и до ХІІІ в.: поэзия, проза. В 2 ч. СПб.: Петербургское Востоковедение, 2014. Т. 1. 704 с.

Большой китайско-русский словарь // bkrs.info. 2025.

Еремина С.А., Миков В.Ю. Двусторонний перевод поэтического текста как прием обучения межкультурной коммуникации // Педагогическое образование в России, 2022. № 3. С. 69-77.

Завьялова Н.А., Цюйань Ю., Ян Ц. Общество потребления в социокультурном аспекте // Кузнечно-штамповочное производство. Обработка материалов давлением. 2023. № 1. С. 82-87.

Завьялова Н.А. Специфика и проблемы кадровой подготовки иностранных специалистов инженерного профиля в российских вузах для металлургических предприятий // Кузнечно-штамповочное производство. Обработка материалов давлением. 2024. № 6. С. 159-168.

Костина А.В. Массовая культура: аспекты понимания // Знание. Понимание. Умение. 2006. № 1. С. 28-35.

Кошкарова Н.Н. Пресс-конференция президента России (18 мая 2011 г.): стилистика и риторика текста // Политическая лингвистика. 2011. № 3(37). С. 87-92.

Курдюмов В.А. Китайский язык и проблемы философской онтологии /. Текст: непосредственный // IV Готлибовские чтения: востоковедение и регионоведение Азиатско Тихоокеанского региона в контексте трансдисциплинарного знания: мат. Межд. науч. конф. Под ред. Е.Ф. Серебренниковой. Иркутск, 2020. С. 127-134.

Курдюмов В.А. Типологический облик китайского языка: целостное в деталях // Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики иностранного языка делового и профессионального общения: мат. Х Межд. науч. конф. Под ред. Е.Н. Малюги. М., 2022. С. 25-29.

Лисевич, И.С. Литературная мысль Китая. М.: Наука, 1979. 250 с.

Луков В.А., Луков Вл.А. Тезаурусы. Субъектная организация гуманитарного знания. М.: Изд-во Национального института бизнеса, 2011. 784 с.

Маслов А.А. Трансформация аналитических центров как элемента «мягкой силы» Китая в 2010-2020 гг. // Контуры глобальных трансформаций: политика, экономика, право. 2021. Т. 14. № 4. C. 6-22.

Нахимова Е.А. Теория и методика когнитивно-дискурсивного исследования прецедентных антропонимов в современной российской массовой коммуникации: дисс. д-ра филол. наук. Екатеринбург, 2011. 44 с.

Чжан С., Лю Ф. Политико-лингвистическое исследование межличностного смысла в политическом речевом дискурсе на примере текста первого послания Дональда Трампа о положении в стране в период его президентства // Исследование иностранных языков в Северо-Восточной Азии. 2018. № 6(3). С. 27-34.

Чудинов А.П., Сегал Н.А. Метафорический образ жандарма как зеркало социополитических изменений (на материале медиатекстов) // Политическая лингвистика. 2023. № 3(99). C. 23-30.

Yamin Ma, Luoyan Zhu. 3D: The stories of Tian Tian. Beijing: Beijing Language and Culture University Press, 2018. 43 p.

Yue X.D. Humor and Chinese culture: A psychological perspective. Cham: Routledge, 2018.

Авторы

Как цитировать

Аннотация

Ключевые слова

Библиографические ссылки

Опубликован

Выпуск

Раздел

Метрики

Лицензия